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继续教育学院社会调查报告格式及要求 1．．进一步深化主题或提出问题，引发人们的进一步思考000-3000字左右、文格式1．封格式封格式东莞理工学院继续教育学院(一号宋体) 社会实践调查报告（小一隶书） 题目：　　　　 　 中文论文题目（二号黑体） 学 生 姓 名： 学 号： 专 业： 班 级： 指导教师姓名及职称： （宋体三号）　　　　　 201 年 月 日（宋体三号）题目： 作者署名： ⅩⅩⅩ （宋五号） 东莞理工学院继续教育学院级专业班 （宋五号） 指导师ⅩⅩⅩ(姓名 ⅩⅩⅩ(职称) （宋五号） （空一行）（空一行）正文1 ……………………………………(一级标题用宋体四号加粗) 1.1………………………………………………(二级标题用宋体小四号加粗) 1.1.1………………………………………………(三级标题用宋体五号加粗) ………………………………………………………(正文内容用宋体五号) 页面设置页边距：上下各2.5厘米，左边(内侧).0厘米，右边(外侧).5厘米。页脚：1.75厘米，页码居中，用Times New Roman字体小五号书写。距为固定值20磅，标准字符间距。东莞理工学院教育学院 题目： 学 生 姓 名： 张泽娜 学 号： 125371301014 专 业： 汉语言文学 班 级： 12汉语言文学本科函授班 指导教师姓名及职称： 曾宪群 讲师 2014年月日 根据研究对象的特征需要，在征询相关专家的基础上，自编《东莞IT从业者文化素养调查问卷》。问卷分两个部分，第一部分是对IT从业者的基本情况进行了解，第二部分是从个人传统文化素养、个人思想道德、自我期望、工作单位期望等多个方面作深入调查。 利用互联网开放环境，使用网络在线调查问卷的方式，随机性的选取了在东莞工作的IT从业者进行调查，在短时间内就获得有效调查问卷15份。 调查结果显示，被调查的IT从业者中，在东莞工作3年以上的，占86.6%，其中在东莞工作3-5年的IT从业者居多，占53.3%，行业流动率约一成，低于东莞整体流动率。东莞IT从业者所在工作单位的IT性质岗位的总人数多在11人到99人这个区间，约占80%。东莞地处深圳和广州的“夹心层”位置，IT产业发达程度不及广州、深圳，镇区IT产业不及市区。因此，从整体上来看，调查样本反映了东莞地区IT从业者的整体原貌，样本具有一定的代表性。 2 数据分析与结果讨论 2.1提升素养首选图书馆 东莞提供了非常多的文化场所，如图书馆、展览馆、纪念馆、博物馆等近百家。这些场馆大大方便了市民提升自身文化素养。根据调查结果显示（多选），东莞IT从业者去得最多的地方是东莞图书馆，约占60%，然后就是有超过半数的人也会去玉兰大剧院和可园博物馆。 从调查结果中还可以看出，民俗、遗址博物馆和各类艺术院馆排名倒数。可以分析得知，IT从业人员对于一般艺术形式的文化需求尚可，但对于高层次、专业性的文化需求非常低。 2.2 工作单位不能满足从业者提升素养的需求 工作单位是人们主要的活动场所，大约三分之一的时间是在工作单位，因此工作单位组织的团体活动对人们素养的提升有着至关重要的影响。根据调查结果显示（多选），60%的工作单位组织的是聚餐和去KTV唱歌，排名第二的就是旅游或户外活动，但远远低于排列第一的聚餐和KTV唱歌，甚至还有20%的没有组织任何活动，参观、学习、旅游这些集体活动所占比例均排倒数。 通过以上数据可以发现，东莞IT行业企业对于帮助IT从业者提升素养的形式单一而且传统，与充满创新、保持开放的行业特征不相符。这在一定程度上说明，东莞IT行业升级势在必行。 2.3 自我提升素养期望形式单一狭隘 相对外在环境，从业者内在驱动力更加重要。根据调查结果显示（多选），发现期望对IT技术水平提升的从业者所占比例高达60%，排名第二的则是期望提升外语水平，超过40%。责任心、社交礼仪等素养的期望排名倒数。 从以上可以看出，东莞IT从业者对提升素养的需求依然停留在满足当前工作，对于当前工作联系不紧密的素养的提升期望并不高。这也是传统IT观念根深蒂固的结果。同样，通过另一个参与志愿者活动情况的调查结果得到佐证，有超过60%的IT从业者近一年都没有参加过相关的志愿者活动。由此可知，东莞IT产业及从业者