ldquo;观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原rdquo;教学案例.DOCVIP

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2017-05-08 发布于天津
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观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原教学案例丁亮杭州外国语学校教学思路指导思想观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原是浙科版生物必修一第三章第二节物质出入细胞的方式的活动高一学生已学习了动植物细胞吸水和失水知识和质壁分离概念教材以洋葱为材料并给出了具体的方法步骤容易使该实验成为验证性实验将其转化为观察植物细胞质壁分离及质壁分离复原从如何比较不同植物质壁分离及其复原的视角引导学生探究通过鼓励学生设计实验记录表格对材料定向观察和比较分析从而建构质壁分离与复原的原理同时形成合作意识课程标准提出应重视定量实验

“观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原”教学案例丁亮杭州外国语学校 31002384187930@ 教学思路 1、指导思想 “观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”是浙科版生物必修一第三章第二节《物质出入细胞的方式》的活动，高一学生已学习了动植物细胞吸水和失水知识和质壁分离概念，教材以洋葱为材料并给出了具体的方法步骤，容易使该实验成为验证性实验。将其转化为“观察植物细胞质壁分离及质壁分离复原”，从如何比较不同植物质壁分离及其复原的视角引导学生探究，通过鼓励学生设计实验记录表格，对材料定向观察和比较分析，从而建构质壁分离与复原的原理，同时形成合作意识。《课程标准》提