基于ASSURE模型的Visual Basic6.0课程教学设计分析.pdfVIP

综合研讨 基于ASSURE模型的VisualBasic6.0课程教学设计分析 黎乾坤 云南财经职业学院 摘 要：ASSURE模型是一个非常经典的教学设计模型，它把教学设计分为学习对象分析、学习目标阐明等六个阶段，充分体现建构主 义学习思想，强调媒体和技术在教学设计中的运用，可以为教师进行教学设计提供很好的借鉴。本文介绍如何利用ASSURE模型开展 《VisualBasic项目教学实用教程》课程教学设计。 关键词：ASSURE模型；VisualBasic6.0课程；教学设计 一、教学设计与ASSURE模型 标要求培养学生将逻辑思维和形象思维相结合的能力，培养学生 教学设计是指运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、 热爱科学、实事求是、团结协作、勇于创新的精神，以及严谨的工 建立教学策略和方案，以及实施、评价、修正方案的整个过程。随 作态度和科学的审美观。 着对学习、教学理论研究及运用的不断深入，教学辅助手段及资 3.选择教学方法、媒体和材料 源日益丰富，建构主义学习理论越来越受推崇。在建构主义环境 VB6.0是 门实践性很强的课程，根据不同教学内容，可以采 下，由美国教育技术学专家海涅克（R•Heinich）等人提出的AS 用演示法、案例教学法和任务驱动教学法等教学方法。教学媒体 SURE教学系统设计模型为教师开展教学设计提供很好借鉴。 的选择应遵循新颖性、适应性、可用性和高效性原则，讲授性知识 ASSURE模型是在上世纪90年代提出并广泛运用至今的 可选用图文并茂、声音视频动画兼顾的幻灯片媒体，技能操作内 个经典教学设计模型,它以认知学习理论为基础，把教学设计分 容可选择环境模拟和效果演示类的媒体，比如算法模拟器软件， 成六个阶段，实现整个教学设计过程和实施过程的系统化和步骤 类似的教学软件、windows小软件等。教学材料的选择主要以支 化。其中： 持教学方法和教学媒体所需的各种软硬件资源，比如投影仪，倒 1.分析学习者特征（A） 计时钟或秒表，以及其它的 些图像、声音、视频等素材。 包括学习者的年龄、生活经验、个人对学习的期望、工作经 4.运用媒体和资源 历、已经具备的知识与技能基础、对学习的认识、态度和学习风格 针对VB6.0课程的不同内容和教学安排，合理利用媒体和资 等等。 源，达到较好的教学效果。在介绍项目扩展知识内容时，可以利 2.阐明学习目标（S） 用设计好的多媒体课件进行图文并茂、声音视频动画兼顾的介 包括教学对象、学习者行为、学习和评价的条件和学习效果 绍；在讲解项目功能的时候可以演示已做好的软件；在讲解程序 的最低水准（包括完成行为的时间限制、准确性和成功特征）。 编写的算法时，可以利用算法模拟器软件演示算法执行和实现过 3.选择方法、媒体与材料（S） 程，便于学生的理解和运用。 针对不同教学阶段及实现不同目标，采取不同的教学方法； 5.要求学习者参与 根据教学情境、学习者特点、教学目标特性以及媒体本身的特性 学生的参与程度直接影响整个教学效果的好坏和教学目标 选择媒体。 能否实现。因此，在实施教学项目过程中应要求并督促学生亲自 4.运用媒体与材料（U） 参与，不同学生（或小组）可要求采用不同的解决方案，让学生在 教师结合学习对象和教学目标，指定用来支持教学活动的媒 学中做，在做中学，有思考，有反思。 体和材料。 6.评价与修正 5.激发学习