2017年迎江区教研工作计划.doc

2017年迎江区教研工作计划 一、指导思想 2017年是实施“十三五”规划的重要一年，我室将全面落实市、区教育局有关会议文件精神，按照区教育局“1234”行动计划，本着抓规范、求实效，重创新、促高效的原则，以科学发展为指导，以服务基层为宗旨，以提高质量为重点，以高效课堂为抓手，以提升教师专业化水平为目标，持续加强自身建设，充分发挥教研室“研究、管理、指导、服务”的职能作用，积极探索有效教研、有效教学、教师专业发展的新途径，优化教研措施，创新教研方式，提高课程实施水平，全面深化教育教学改革，提升全区整体教育教学质量，为促进我区教育内涵发展、均衡发展、持续发展做出应有的贡献。 二、总体思路 围绕一个中心，坚持两个原则，深入三项研究，推进四种模式，抓好五个重点。具体为： “一个中心”： 紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心，追求全区教育的优质均衡发展。 “两个原则”： 一是坚持稳中求进的工作基调，二是把内涵发展作为谋划工作的重要原则。 “三项研究”： 一是开展智慧课堂有效性研究，探索智慧校园建设新路径； 二是深入开展教育质量综合评价改革实验研究，落实区中小学学业水平质量常规检测调研制度； 三是开展特殊教育教学研究，对区域内特教机构提供教研帮扶。 “四种模式”： 继续推进“三环五步”课堂教学研究模式、联片协作式教研模式、课题引领式教研模式和大数据背景下网络教研模式。 “五个重点”： 一是健全教研信息网络平台，让网络教研成为引领全区教师提升专业素养的重要渠道。 二是深化“三环五步”课堂研究，让高效课堂成为学校教学创新最有价值的行为核心。 三是举办第六届教师论坛，让对话沟通成为迎江教师校际交流展示的有效途径。 四是举行第四届师生阅读论坛展示比赛，让立体化阅读成为提升核心素养的新常态。 五是开展“一师一优课”、“微课”征集评选，让精品课堂成为区域课程改革的成果体现。 三、工作要点 （一）坚持立德树人的目标，引领中小学推进课程改革 1.不断完善德育课程体系。认真用好各类国家统编德育教材，强化学科德育功能，提高德育的针对性与有效性。指导学校以社会主义核心价值观为主线，加强中华优秀传统文化教育，统筹实施德育课程和综合实践活动课程。指导学校将各学科的社会实践要求有机整合，组织多样的科普活动、公益性劳动、职业体验活动和主题实践活动等。改进美育，开足课程，着力提高学生审美情趣和艺术特长。 2．扎实开展校本课程开发与实施工作与指导，全面提高课水平索实际并富有实效的课堂教学改革的新路。建设先进教学文化，2017年小学语文、体育与健康、美术、科学、信息技术、综合实践活动英语、历史、地理、化学、生物特殊教育教育教学论文评比英语、道德与法治（品德与生活、品德与社会）、信息技术、综合实践活动初中语文、思想品德（道德与法治）、物理、生物优质课评选为课堂教学改革提供专家引领和专业指导尽快熟悉业务，掌握新课程理念和标准，有效提高教学，更好地促进新教师的专业成长，进行个别诊断与指导推进残障儿童的全纳性教育，提高特殊教育水平，为残儿童提供充分、优质的服务，促进我教育发展。加强考试评价的研究与指导，发挥积极的导向作用16、做好综合评价实验区的相关工作。继续开展我区各校中小学教育质量综合评价指标、评价标准、评价方法的研究；加强对教育质量综合评价改革亮点学校的管理，指导亮点学校对先进做法和经验进行提炼、完善和推广，并遴选有价值的典型经验和典型案例在安徽省中小学教育质量综合评价改革现场会展示交流，充分凸显我区评价改革实验成果。 28．进一步转变工作作风。树立全局意识，下移工作重心，以课堂为阵地，以教师为主体，以需求为导向，以质量和效益为核心，增强服务意识、竞争意识、质量意识，树立无私奉献、团结协作、开拓创新精神，努力营造一个品味高尚、健康有序、宽松和谐的教研环境。 29.加强教研员队伍建设。严格专兼职教研员管理，兼职教研员严格按照《迎江区兼职教研员管理办法》实行考核聘用动态管理，做到一年一考核，两年一聘任，按一定比例，实行末位淘汰。要求各教研员不断提高自身业务水平和教研工作能力，做到研透一门学科，种好一片“试验田”，带出一批“引路人”。 30.增进科室间的合作交流。继续做好党建、纪检、工会工作；配合局机关其他科室做好全局工作。 四、2017年上半年主要工作安排 时?间 活?动?内?容 二月 1．谋划2017年教研工作，召开春季教研工作会议 2．参加区开学工作检查? 3．进行抽测调研试卷分析 三月 1．积极准备省级教育质量综合评价改革现场会的展示活动 2．各学科开展“三定”备课活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动 3．组织参加全市第十届教科研成果评选 4．2017年区级中小学、幼儿园教学论文评选文件上网? 5．组织安排2017年 “一师一