2017年北京初三各区期末试题分类汇编(文言文阅读)要点.docx

PAGE \* MERGEFORMAT19 2017年各区期末试题分类汇编 文言文阅读 【2017 东城期末】 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成8-10题。 【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮，善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧⑥之亚匹⑦矣。 【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简化。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪、悔改。⑤物：人，百姓。⑥亚匹：同一类人。⑦管、萧：管仲、萧何。 8.解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）以昭陛下平明之理 理： （2）服罪输情者虽重必释 释： 9.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 翻译： （2）善无微而不赏，恶无纤而不贬。 翻译： 10.【乙】文中称诸葛亮是“识治之良才”，请结合【甲】文内容，用自己的话概括诸葛亮的“识治”体现在哪里。（3分） 答： 答案： 8．（1）治（1分） （2）释放，赦免（1分） 9．（1）对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和遗憾的。（2分） （2）善言善行哪怕再小，也不会不奖赏；为非作歹哪怕再轻，也不会不贬黜。（2分） 10．答案示例：希望后主能严明赏罚，亲贤远佞；知人善任，举荐了一批忠臣良将。（3分） 【2017 西城期末】 阅读《活板》，完成第6-9题。 活 板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 6.与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是（2分） 天下缟素 B.可以调素琴 C.睿素无北伐之志 D. 素湍绿潭 7.解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）持就火炀之 就： （2）旋刻之 旋： 8.用现代汉语翻译下面的语句。（3分） 不若燔土，用讫再火令药熔 翻译： 9．阅读原文和【链接材料】，在下面句中横线处填写恰当内容。（2分） 【链接材料】 20世纪80年代，王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。这一新技术节约了大量人力物力，减少了污染，也不需要铅字的存储空间，排版时间大为缩短，印刷工效大大提高，被称为中国印刷界的革命。 从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有 ① 、 ② 的特点。 答案： 6.C（2分） 7.答案示例：（1）就：靠近。 （2）旋：随即、立刻。 评分标准：共2分。每小题1分。 8.答案示例：不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火烤，使药物熔化。 评分标准：3分。 9.答案示例：简易神速（快捷、效率高）、贮存方便、节约成本。 评分标准：2分。答出任意两点可得2分。 【2017 海淀期末】 阅读《生于忧患，死于安乐》，完成5-8题。 生于忧患，