植树问题1精要.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 第七单元：数学广角──植树问题 植树问题 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、情境出示，设疑激趣 二、经历过程，感受方法 还可以这样画。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L （ ）米长的一条路，间隔长度是（ ）米，有（ ）个这样的间隔，可以栽（ ）棵树。 20 5 4 5 路长（米） 间隔长 间隔数 棵数 30 5米 35 5米 40 5米 45 5米 50 5米 不画图，你能把表格填写完整吗？ 三、探索实践，建立模型 不画图，你能把表格填写完整吗？ 你发现了什么规律？ 棵数=间隔数+1 路长（米） 间隔长 间隔数 棵数 30 5米 6 7 35 5米 7 8 40 5米 8 9 45 5米 9 10 50 5米 10 11 考考你 7个间隔种几棵树？ 、 7+1=8 棵 12个间隔种几棵树？ 12+1=13 棵 9棵树之间有几个间隔？ 9-1=8 个 16棵树之间有几个间隔？ 16-1=15 个 三、探索实践，建立模型 棵数=间隔数+1 你能用发现的规律解决开头的问题吗？ 100÷5+1=21（棵） 间隔数 棵数 +1= 答：一共要栽21棵树。 在“植树问题”中，一定要是“树”吗？ 除了“树”，还能换成别的事物吗？ 四、利用新知，解决问题 2 km=2000 m （2000÷50+1）×2=82（盏） 答：一共要安装82盏路灯。 哪些地方需要特别注意？ 四、利用新知，解决问题 说说你对这个题目的理解。 要求一共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。 棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 25-1=24（棵） 答：一共要栽24棵银杏树。 五、逆向思考，拓展新知 跟例题相比，有什么不同？ 例题是知道了路长求栽树的棵数，这题是知道了栽树的棵数求路长。 （36-1）×6=210（m） 间隔数 ×间隔长度=路长 答：从第1棵到最后一棵的距离是210 m。 六、回顾思考，全课总结 今天，我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况，谈谈你有哪些收获? 当遇到较为复杂的数学问题时，可以先从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律来解决原来的问题。 假如只栽一端或两端都不栽，那又会是什么情形呢？同学们课后去探究吧！ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L