做个快乐的幼儿园老师 (3000字).doc

做个快乐的幼儿园老师 (3000字) 做个快乐的幼儿园老师 有一首歌里这么唱着：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，长大后我就成了你??”伴着这首歌我如愿成了一名光荣的人民教师。从走上教师岗位的那一天起,我心中就有一个理想:我要努力成为一名真正的优秀幼儿教师。来到实验幼儿园工作已经一年多了，在这一年里，我感受着和孩子一起游戏的快乐，感受着和同事们一起工作的快乐，感受着不断成长的快乐。 作为刚刚毕业的新教师，我们有的是热情与干劲，但由于缺乏经验和方法的指导，使得青年教师在工作中会遇到许多问题，比如：刚参加工作的可能不知道怎么上好一节课，不知道课堂上如何有效的管理学生；工作四五年的可能又觉得工作不过如此，所教的学生出不了成绩，于是有教师的教学处于一种麻木状态，甚至是陷入到职业的倦怠中。我常常想自己在日复一日、年复一年的工作中，如何能不断的有效的提升自己的教学水平呢？ 教师的工作，像蜜蜂酿蜜，需要博学众长。大专毕业的我深知“书到用时方恨少”的含义，在教学之余我加强文化课的学习，进修了专业课，并准备本科自考，同时我也在不断地提高自己的文化底蕴和专业能力。如：每天坚持读好书，每天坚持练练字等，新的世纪，新的课程标准强调：“只有不断地给自己‘充电’，提升自身的价值和品味，才能在新课程改革——这场没有硝烟的战争中，勇往直前。”因而，我将增强学习，学习，再学习的意识，以“终生学习”的理念来严格要求自己，重新构建自己的素质结构，不被时代所抛弃。 自参加工作以来，我全面关心和爱护孩子，注重对孩子进行德育教育，尊重孩子，宽容孩子，组织孩子积极参加各项活动，在活动中培养集体荣誉感，增强班级凝聚力；在活动中使孩子的个性得到充分的发展。同时，创设有特色的班级文化，如：寻找契机，举行鲜明的主题班队会、创设有特色的班级环境、……在日常工作中，教会孩子正确处理学与玩、课内和课外、个人与集体等关系。 在自身成长的同时，教研组为我们提供了共同学习的机会。第一次教研组课题汇报时，我们用我们的工作来体现成长中的困惑。与此同时，我们发现，在我们的成长中还存在着很多困惑，如：新时代，要求幼儿教师具备哪些专业基本功；怎样使自己从日常烦琐的教学工作中脱身出来，在劳动中获得理性的升华和情感上的愉悦、提升自己的精神境界和思维品位，真正成为“教学的主人”；幼儿教师专业成长的动力哪里来??找到问题才能够找到办法解决，大家一起商量解决的办法，争取自己都能够从别人的经验里找到好的点子。 课题的研究给我们提供了一个平台，我们努力使得自己在快乐中不断的成长，做一个快乐的、优秀的幼儿园老师。一学期的努力，有成就，也有问题，相信在以后的不断努力中，我们可以做到。 荐2013年幼儿园年度工作总结 (7000字) 荐2013年幼儿园工作总结幼儿园计划总结 荐幼儿园工作总结 (500字) 荐2014年幼儿园工作总结 (500字) 荐幼儿园2013--2014年度工作总结 1 / 1 1 / 1