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花城版一年级音乐上教学工作总结
花城版一年级音乐上教学工作总结
广坪镇中心小学
2013——2014学年度
第一学期一年级音乐教学工作总结 本学期我担任一年级的音乐教学工作,作为兼职音乐教师,我经验还不够。这学期已经结束,音乐教学任务也已经完成,为了今后能够更好地开展工作,弥补不足,完成教学任务,达到教学目的,现将本学期工作总结如下:
一、优化的音乐课教学,必须创设情境,激发兴趣。 根据学生的认识规律及教材特点,对教学内容艺术化组合,再现与教学内容相关的生活情境,唤回他们已有的生活经验,并使情境直接诉诸于儿童的感官,使他们由quot;近”感到quot;真”,由quot;真”感到quot;亲”的目的,从而引发共鸣,使其身临其境。如:在教《国旗国旗真美丽》一课时,我利用媒体播放了升旗仪式,让学生回到生活情境中,极大地激发了他们的学习欲望。
二、音乐课要讲究艺术学习法。
音乐的本身就是一种伟大的艺术,要想方设法使它更加地艺术化,情趣化,才能达到最佳地艺术化。如在教学《在农场里》时,通过课件让学生欣赏农场里的画面,把大家带到情境中,让大家自然地释放情趣,引出歌曲的范唱。
三、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣,课堂上开发了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感。学生能自然的、有表情的歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创
造活动。培养了学生乐观的态度和团结友爱的精神。
四、存在问题
1、一年级学生小,尚未经过听辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。
2、节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音。
3、低年级多数学生尚不具备准确的音高概念。
五、改进措施
1、在教学中,要以审美教育为核心,培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
2、在唱歌教学中,要加强学生演唱姿势的教育,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧。
3、加强自身素质,多学习,在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和建议。端正教育思想,面向全体学生,深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,启发和诱导学生的参与性参与性。
在今后的工作中,我将不断完善自己的教育理念,不断学习,不断努力,争取更大的进步。
执教:来 方
2014.1.9
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