【2017年整理】三年级英语上册_lesson6_Number_6--10教案_(新版)冀教版.doc

Lesson6?Number 6--10? 教学目标： 知识目标：学生能掌握下列数字单词six seven eight nine ten?掌握句型How many ?及其回答。 能力目标：根据所学句型进行简单的问答。??情感目标：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，训练听、说、读、写能力，调动学生学习的积极性，让学生充分体验成功的快乐，增强学好英语的自信心。通过创设情境，教育学生做事要认真。 重、难点：掌握下列数字单词six seven eight nine ten?掌握句型How many ??? 教具、学具：，单词卡片1—10，。 教学过程： 一、开始上课和复习??? 1、师生互致问候： 2、复习 （1） 儿歌??? 学生表演歌。?? （2） 创设情境，复习1—5 二、新授：??? 1、 介绍six seven eight nine ten ??? Six ??T :拿出3支铅笔 What`s this???? ?Ss: Pencil. ??T : How many pencils? ??Ss: Three. ??T : （加上原来的3支问学生）How many pencils do I have？ ??Ss: Six./ Six pencils. 出示 six 卡片，贴到黑板上，领学生读几遍six，然后让学生以自读，小组读，分行读，男女生读等形式让学生练习，适时鼓励 然后用7、9、8的图片和数字10的卡片讲授8、9、10。?I have? How many books do I have? 然后让同学们两人一组用身边的物体练习对话。 4.播放数字儿歌 ? 三、巩固练习 1? 四、结束课堂教学 ??? 1、 请学生说一说这节课学到了什么。 2、布置课外作业。 3、Say “Goodbye!”to the students . 板书设计： Lesson??Number 6--10? six ???????seven ??????eight nine ???????????????????ten 五、课后反思： 在进行小学英语教学，尤其是三年级，特别注意培养他们学英语的兴趣，要根据他们的年龄特点来设计我们的教学活动，一堂课不在于设计活动的多少，而是在于如何让学生都能乐于参与到活动中来，有效地进行教学，让其都学有所获，不在于他们被逼学了多少，而是主动、积极地、快乐地学习了多少，努力做到让学生在“乐中学，在学中乐”。Teaching Plan 3