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〔过秦论〕教学课件
《贾谊论》苏轼 夫谋之一不见用,则安知终不复用也?不知默默以待其变,而自残而此。呜呼!贾生志大而量小,才有余而识不足也。 作文素材(静待时机) 连衡(连横) 合 从 秦始皇灭六国时间表 公元前230年灭韩; 公元前228年,攻邯郸,6年后灭赵; 公元前225年,决河水灌大梁城,灭魏; 公元前223年,派王翦率军60万灭楚; 公元前222年,灭燕; 公元前221年,灭齐。 推行郡县制,横征暴敛 大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和陵墓 文化实行专制,焚书坑儒 缴获民间兵器,铸成12铜人 北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠 大动干戈,北抵匈奴,南击闽越 动辄征夫百万,杀人如麻 秦朝的天下并没有变小变弱,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是从前那样。陈涉的地位,并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵;农具和木棍并不比钩戟长矛锋利;被征发戍边的士卒,并不比九国的军队强大;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢? 理清思路(1-4段) 四、古今异义 于是秦人拱手而取西河之外(因河为池) 古:黄河 今:泛指河流 赢粮而景从 古:担负 今:输赢的“赢” 山东豪俊并起 古:崤山以东 今:指山东省 流血漂橹 古:盾牌 今:划船的工具 九国之师 古:军队 今:军队的一个编制单位 五、文言句式 (一)判断句 ①陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。 ②仁义不施而攻守之势异也。 (二)被动句 ①一夫作难而七庙隳。 ②为天下笑者,何也? (三)宾语前置句 ①陈利兵而谁何。 (四) 定语后置局 ①崤函之固,自若也。 (五)状语后置句 ①谪戌之众,非抗于九国之师也。 ②陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。 ③锄櫌棘矜,非銛于钩戟长铩也 (六)省略句 ①南取百越之地,以(之)为桂林、向郡。 ②铸以(之)为金人十二。 ③倔起(于)阡陌之中。 ④威振(于)四海。 ⑤身死(于)人手。 ⑥ 委命(于)下吏。 第四部 之 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。 陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、 中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众, 非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向 时之士也.然而成败异变,功业相反,何也? 形作动,变小变弱 文段翻译 像以前一样 尊贵;介词,比;状语后置句 锄头棍子 锋利 介词,比;状语后置句 匹敌,相当;状语后置 策略 比得上 先前 条件好的失败,条件差的成功 试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同 年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而 朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一 夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不 施而攻守之势异也。 崤山以东 衡量 推测,估计 相提并论 比较,衡量 凭借 形容小 招致、达到 排列座次,统治 使…朝见 六国诸侯 “有”通“又” 介词,把 使…毁灭 介词,被 ,表被动,被动句 (就因为)不施行仁义,而攻守的形势截然不同啊。 被动句 假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小,比量彼此的权势力量,那简直是不能相提并论的了。然而秦国凭借狭小的地盘,发展到拥有万辆兵车的国势,统治八州,使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见,已有一百多年了;此后才将天下作为一家私产,把崤山、函谷关作为宫墙;而陈涉一人发难就使秦朝灭亡,连秦王本人都死在人家手里,被天下人耻笑,这是什么缘故呢?是因为不施行仁义,攻取与保守天下的形势截然不同啊。 参考译文 内容概括 引问:课文第五段揭示了秦王朝灭亡的原因,本段是如何揭示的?课文阐述了怎样的原因? 陈涉 九国 秦国 秦朝 (最弱) (最强) “一夫作难” “七庙隳” 仁义不施 攻守势异 层层对比揭秦过 人心向背对治国的重要性 课文的四、五两段,主要展现了秦王朝灭亡的过程,并通过一系列简单直白的力量对比,从而揭示了秦王朝灭亡的原因——“仁义不施而攻守之势异也”,阐明了人心向背对治国的重要性,让读者真正了解了文章的主旨,体味作者贾谊通过此文对西汉统治者的真诚地劝谏的浓浓爱国情怀。 ——叙兴亡过程 兴 1段—固基业:秦孝公的故事(24年) (崛起) (前361~前338) 2段—充国力:五王的故事(90年)
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