【步步高】2017版高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第11讲光与光合作用(Ⅱ)程序.ppt

(4)培养基中的HCO3－与CO32－之间的离子平衡与pH有关，碱性条件下pH越高， HCO3－越少， CO32－越多，而CO32－几乎不能被该藻利用。 在测定不同pH(7.0～10.0)对光合作用的影响时，导致Pn发生变化的因素有_________________________、_________________。 根据题中信息分析，pH在7.0～10.0时，一方面会影响HCO3－分解产生CO2，从而影响Pn；另一方面pH也会影响细胞中CA的活性，从而影响Pn。 CO2(或HCO3－)供应量不同 CA(细胞)活性变化 解析答案 4.(2013·浙江，30)为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。 注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞膜受损程度。 盐浓度 (mmol·L－1) 最大光合速率(μmol CO2·m－2·s－1) 呼吸速率(μmol CO2·m－2·s－1) 根相对电 导率(%) 0(对照) 31.65 1.44 27.2 100 36.59 1.37 26.9 500 31.75 1.59 33.1 900 14.45 2.63 71.3 解析 10.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系，下列说法正确的是(　　) B.图甲中，光照强度为D时，单位 时间内细胞从周围吸收2个单位的 CO2 光照强度为D时，水稻叶肉细胞光 合作用速率大于细胞呼吸速率，光 照强度为A时，CO2释放量即为呼吸速率，则光照强度为D时，O2产生总量为8单位，需要消耗的CO2也为8单位，所以单位时间内需从外界吸收CO2为2单位。 题组五　以图、表、曲线为载体综合分析光合作用与细胞呼吸 10.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系，下列说法正确的是(　　) C.图乙中，当光照强度为X时， 细胞中产生ATP的场所有细胞 质基质、线粒体和叶绿体 D.图乙中，限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度 图乙中所示生物为蓝藻，蓝藻不 含线粒体和叶绿体。 图乙中，限制G点光合作用速率的因素不是光照强度，可能是CO2浓度及温度等。 题组五　以图、表、曲线为载体综合分析光合作用与细胞呼吸 解析答案 B 11.将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1 h，测其重量变化，立即光照1 h，再测其重量变化。结果如下表：分析表中数据可判定(　　) A.光照的1 h时间内，第4组合成葡萄糖 总量为2 mg B.光照的1 h时间内，第1、2、3组释放 的氧气量相等 C.光照的1 h时间内，四组光合作用强度均大于呼吸强度 D.呼吸酶的最适温度是29 ℃ 组别 1 2 3 4 温度(℃) 25 27 29 31 暗处理后质 量变化(mg) －1 －2 －3 －1 光照后与暗处理 前质量变化(mg) ＋3 ＋3 ＋3 ＋1 C 从表中数据可知，光照1 h，质量变化分别为4 mg、5 mg、6 mg、2 mg，可知光合速率均大于呼吸速率，每组释放的氧气量均不相等，每组合成的葡萄糖总量分别为5 mg、7 mg、9 mg、3 mg。暗处理1 h，其质量变化反映了呼吸强度，可知四组温度中29 ℃是适宜温度，但由于实验组别少，不能确定最适温度。 解析答案 12.某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如图所示装置。请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题： 题组六　光合速率与呼吸速率的常用测定方法 (1)先测定植物的呼吸作用强度， 方法步骤如下： ①甲、乙两装置的D中都放入 __________，装置乙作为对照。 ②将甲、乙装置的玻璃钟罩进行 _____处理，放在温度等相同且适宜的环境中。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。 NaOH溶液 遮光 在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下，使植物只进行呼吸作用。 用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2，植物进行呼吸作用消耗一定量的O2，释放等量的CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根据一定时间内玻璃钟罩内气体体积的减少量即可计算出呼吸作用强度 解析答案 (2)测定植物的净光合作用强度， 方法步骤如下： ①甲、乙两装置的D中放入 _____________________________。 ②把甲、乙装置放在____________ _________________________。 ③30