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奥鹏17春16秋华师《现代教育技术B》在线作业 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 教育信息资源从狭义上讲主要指（） A. 人力资源 B. 教学资源 C. 物力资源 D. 信息资源 正确答案： 2. 多媒体课件的基本组成部分包括（）、学习者控制、信息呈现、提供帮助和课件结束 A. 课件导入 B. 课件制作 C. 课件设计 D. 课件开发 正确答案： 3. 前端播出平台由主前端播出平台和辅助前端播出平台两部分组成（） A. 电视栏目 B. 音频信号编码 C. 系统软件 D. 辅助前端播出平台 正确答案： 4. 目前，教育技术研究最前沿的两个领域是（）与课程整合和网络教育 A. 教学资源建设 B. 多媒体技术 C. 信息技术 D. 计算机技术 正确答案： 5. （）是信息化环境下教学设计的首要原则 A. 以学为中心 B. 单元教学目标分析 C. 信息资源查找与设计 D. 信息资源查找 正确答案： 6. （）无线电广播、有声电影、录音机先后在教学中获得应用，人们开始在文章中使用视听教育的术语 A. 20世纪30年代后期 B. 20世纪30年代前期 C. 19世纪末 D. 19世纪初 正确答案： 7. 1936年，我国最早的教育技术刊物（）周刊在上海出版 A. 《有声电影教育》 B. 《现代教育技术》 C. 《盲童教育》 D. 《女子体育》 正确答案： 8. （）把行动研究定义为：“由社会情境（教育情景）的参与者，为提高对所从事的社会或教育实践的理性认识，为加深对实践活动及其所依赖背景的理解而进行的反思研究。” A. 埃里奥特 B. 凯米斯 C. 勒温 D. 科利尔 正确答案： 9. 信息化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切（)材料 A. 技术 B. 多媒体 C. 资源 D. 信息 正确答案： 10. 不属于教育信息资源的特点是（） A. 多样性 B. 创造性 C. 便捷性 D. 时效性 正确答案： 11. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A. 黑板，教科书，图片等 B. 教室，校园，周围社区等 C. 班风，校规，校纪等 D. 投影，录像，录音，电子计算机等 正确答案： 12. 关于我国的教育技术发展下列说法错误的是（） A. 我国的现代教育技术萌芽于１９世纪20年代，起步于30年代，至今已走过70多年的风雨历程 B. 20世纪20年代起，我国教育界就尝试利用电影、幻灯等媒体作为教学工具 C. 1949年中华人民共和国成立后，我国教育技术的发展进入了一个新的历史转型期 D. 20世纪60年代到70年代，受“文化大革命”的影响，我国的教育技术几乎没有什么发展 正确答案： 13. 信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底变革，这种变革的当务之急是改革教育的结构、内容和方式。我们应该（） A. 树立现代化的教育思想和观念 B. 改革教育目标和内容 C. 改革教育形式和方法 D. 构建新型教学模式 正确答案： 14. 关于行动研究下列说法错误的是（） A. “行动研究”的兴起，始于20世纪30、40年代的英国 B. 行动研究法是一种适合于广大教育技术实际工作者的研究方法 C. 行动研究是从实际工作需要中寻找课题在实际工作过程中进行研究 D. 在对“行动研究”的众多定义中，比较明了的当推埃里奥特（1991）的定义 正确答案： 15. （）年美国教育协会视觉教学分会正式改名为视听教育分会 A. 1947 B. 1950 C. 1960 D. 1966 正确答案： 16. 下列不属于网络多媒体教学课件制作的原则的是（） A. 易操作原则、形象化原则 B. 模块化原则、小型化原则 C. 系统化原则、可行性原则 D. 网络化原则、智能化原则 正确答案： 17. （）是多媒体课件的核心部分 A. 信息呈现 B. 课件导入 C. 用户控制 D. 自动控制 正确答案： 18. 信息素养最初由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基（Paul Zurkowski）于1974年提出，包括（）、信息意识和信息技能三个层面 A. 技术素养 B. 信息形态 C. 信息伦理 D. 文化素养 正确答案： 19. 下列不属于网络教学模式的特点是（） A. 开放性、协作性 B. 交互性、共享性 C. 实时性、个别化 D. 创新性、时效性 正确答案： 20. 不属于获取多媒体课件的核心部分的搜索工具（） A. 主题目录 B. 搜索引擎 C. 网上数据库 D. 元搜索引擎 正确答案： 华师《现代教育技术B》在线作业 二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 教育信息资源的特点（） A