张亚宏中考考点指导——说明文阅读.pptVIP

概念 说明文是以说明为主要表达方式，介绍客观事物，解说事理，给人以知识的一种文体。 结构 中考说明文主要考点 1、 把握说明对象及其特征; 2、 说明顺序的分析; 3、 说明方法辨识及分析其作用; 4、体会说明语言的准确性。 （重点掌握解决问题的方法） 把握说明对象及其特征 龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。 把握说明对象及其特征 龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。 理清说明顺序 归纳方法: 抓住显著语言标志 时间顺序、空间顺序 另外也要把握文章段落层次内容如： 《南州六月荔枝丹》主－次逻辑顺序 辨别说明方法 常见说明方法: 举例子　　列数字　　分类别 打比方　　作比较　　下定义 列图表　　摹状貌　　作诠释 引资料 方法 ：注意语言标志 ★ 举例子：例如、比如、据说…… ★ 列数据：数词(与年代区别) ★ 分类别：一类（种）……一类（种）…… ★ 作比较：也、相对于、较…… ★ 下定义：是、叫…… （判断句） ★ 打比方: 像、如、仿佛…… ★ 列图表：表格、插图…… 分析说明方法的作用 说明事物特征 归纳答题方法 举例子：具体真切（具体形象）说明了-- 列数字：科学准确具体 分类别：条理清晰 打比方：形象生动（通俗形象） 作比较：突出强调 下定义：科学准确简明 列图表：直观形象 作诠释：使说明更通俗易懂 摹状貌：更具体生动形象 引资料：更具体更充实 分析说明语言的准确性 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？ 不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长绿灌木小乔木，删去不符合实际， “部分”一词表现了说明语言的准确性。 方法归纳： 1表态：（删还是不删）； 2定性：如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；“大约”“可能”“左右”等表估计;“多”“有余”表数量；还有表范围的等等。+这个词的意思（作用） 3若删去，原来句子意思成了…不符合实际（太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性、严密性。  方法运用　 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。 不能删去。 “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，表达就不准确，不严密了。 作业： * * 说明文 阅读专题 张亚宏 知识性、科学性。 分 类 介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等； （事物说明文） 解释事物的含义、原理、关系、演变等。 　（事理说明文） ??? 1．总分式：事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。常见形式（总分总、总分、分总） 2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 3. 并列式：不常见 龙卷风 龙卷风 归纳方法： 1.如果要准确把握说明对象，要首先区分事理说明文和事物说明文。说明对象，即文章说明的内容，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功