人教版2年级〔上〕语文园地2.ppt

我们学过的形声字 支（一支歌）——枝（树枝） 分（十分）——纷（纷纷） 中（中学）——钟（闹钟） 子（儿子）——仔（仔细） 向（方向）——响（响声） 羊（牛羊）——样（样子） 其（其实）——棋（下象棋） 反（正反）——饭（吃饭） “我会读”扩展： 指出 打扫 碰撞 搞好 报告 找到 语文园地二 同学之间，课堂内外发生过许多难忘的事，学校生活多么丰富多彩呀！孩子们在学校里 （ ）书法 （ ）图画 （ ）象棋 （ ）钢琴 （ ）二胡 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）鸽子 （ ）金鱼 （ ）航模 （ ）电脑 （ ）天气 练 画 下 弹 拉 唱 栽 喂 养 做 学 观 一群可爱的孩子把一（ ）紫丁香，（ ）在老师窗前。让它绿色的枝叶，（ ）进您的窗口，夜夜和您做伴。绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ），帮您消除一天的（ ）。满树盛开的花儿，那是我们的 （ ），感谢您时时把我们（ ）。夜深了，星星（ ）得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（ ） 株 栽 伸 做伴 疲倦 笑脸 挂牵 困 又香又甜 这群可爱的孩子中间，还有一个勇敢的孩子叫王宁，他在开班会的时候，大胆地站起来说：“ 。 ” 他说要像李小青一样（ ）劳动，（ ）集体。他的话刚说完，教室里响起（ ）掌声。 我选我 热爱 关心 一片 班里还有一个爱睡懒觉的孩子，他为了多睡（ ），（ ）了20分钟。他非常（ ）。 一寸光阴一寸金， （ ）。 一分钟 迟到 后悔 寸金难买寸光阴 与元元相反，有一个十岁的儿童，在（ ）年（ ）月（ ）日，为（ ）表演计算机的操作，还与邓爷爷（ ）次握手。这一天，成为他（ ）。 1984 2 16 邓小平 两 难忘的一天 我的发现 白—柏（柏树） 尤—优（优美） 己—纪（纪念） 生—胜（胜利） 方—纺（纺线） 弯—湾（台湾） 只—织（织毛衣）立—粒（一粒米） 字音相同或相近，字义不同；加的偏旁与字义有关。 1、左边的字怎么变成右边的字的呀？ 2、你还能想到其他类似的字吗？ 考考你 我们学过的形声字 支（一支歌）——枝（树枝） 分（十分）——纷（纷纷） 中（中学）——钟（闹钟） 子（儿子）——仔（仔细） 向（方向）——响（响声） 羊（牛羊）——样（样子） 其（其实）——棋（下象棋） 反（正反）——饭（吃饭） 认一认 bǎi jì fǎng zhī 柏 纪 纺 织 yōu shèng wān lì 优 胜 湾 粒 我会认 柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒 柏树 柏油 纪念 纪律 纺织 纺车 织布 织女 优秀 优点 胜利 胜出 台湾 海湾 米粒 一粒 扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡 我会读 扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡 我会读 我发现红色的字…. 我发现红色的字都是提手旁，因为它们都是跟手有关的动词。 我们见过的类似的字还有哪些？你能举几个例子吗？ 带提手旁的字 挂（挂灯笼） 打（打电话） 扔（扔东西） 拉（手拉手） 抱（ 抱住 ） 抄（ 抄写 ） 抚摸 插花 做操 擦拭 撕纸 按住 访问 国旗 钢笔 形状 桥梁 纺线 象棋 刚才 粗壮 高粱 读读比比 小朋友们动动脑， 看看上下两组红色的字 有什么相同，有什么不同。 读读记记 小朋友,想想你的姓可以用上面的方法说出来吗？ “读读记记”拓展：三字歌 木子李 人可何 草头苏 舍予舒 小大尖 不正歪 两人从 日月明 三人众 三木森 三日晶 三口品 学习查字典 学习查字典 从字典