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2016年学院副职述职报告2016年学院副职述职报告2016-01-12浏览:分享人：唐明梦手机版 本人主要分管航海学院教学管理工作，同时还承担部分教学科研工作。根据《广东海洋大学学院领导班子和领导干部落实科学发展观年度考核评价办法(试行)》和《广东海洋大学党政机关贯彻落实科学发展观年度考核评价办法(试行)》的要求，以及学校“关于做好2016年度二级单位(部门)和处级干部考核工作的通知”的有关部署，现就本人2016年度德能勤绩廉方面的工作情况简要汇报如下： 一、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策;模范遵守教师工作规范，对教学工作认真负责;按时完成分配的教学科研及管理任务，工作量饱满，本年度完成教学工作量达到530标准课时(不含兼职减免工作量及教育教学研究与改革等工作量)。 二、认真履行岗位职责。作为分管教学的副院长，熟悉航海教育发展规律，学历教育与职业教育有机结合，积极推进课程体系与教学内容改革，以人才培养模式和课程体系改革为突破口，根据航海职业标准和技能要求，本年度组织修订了航海类专业各三个年级的人才培养方案;积极与海事部门和相关企业合作，构建既符合国际海事组织STCW78/10公约和我国船员考试大纲要求，又符合航海类本科学生特点的船员教育培训体系。建立了适应学生参加由海事部门组织的适任评估和海船船员适任证书统考的课程教学模式。 三、坚持航海教育的办学特色。航海类专业是实践性比较强的应用型专业，学生的实践技能既要通过学校的课程考核又要通过国家海事部门的专家评估(适任评估)，专业理论既要通过学校的课程考试又要通过海船船员适任证书全国统考。因此在航海类人才培养等方面突出特点，逐步形成人才培养特色。使航海类学生本年度参加海船船员适任证书统考一次通过率达71%以上，达到企业和社会对人才培养的要求。 四、热爱教学管理工作，富有敬业精神、奉献精神和创新精神;热心为教师和学生提供管理方面的服务与指导，及时妥善处理教学管理中的各种问题，具有较强的责任心和组织、协调能力，服务意识强;熟悉教学管理任务，妥善安排和圆满完成本职范围内的各项日常教学管理工作，在教学管理规范化、科学化，提高教学质量等方面取得了一定的成绩，2016年获广东海洋大学教学管理优秀奖及作为主持人获得学校教学成果一等奖。 五、重视课程建设工作，不断更新教学内容，努力提高课程教学质量。本年度担任《船舶安全与管理》、《船舶值班与避碰》、《船舶管理》等课程的教学工作，精心备课，精心组织教学，注重对学生基本理论、基本技能的培养，理论联系实际，不断丰富教学内容，突出重点，因材施教，重视实践教学和技能训练，教学效果良好。本年度所授《船舶值班与避碰》课程学生参加海船船员适任证书统考一次合格率达92%(80分合格)。 六、为人师表、以身作则、治学严谨、教书育人;严格要求学生，关心学生的成长，尊重学生，了解学生的学习情况。既传授知识又从思想上关心和指导学生，注重对学生的能力培养，培养学生的自学能力，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，做学生的良师益友，努力培养高素质的航海人才。 七、保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，严格执行党风廉政建设责任制，遵守党政领导干部廉洁自律的有关规定，奉公守法，清正廉洁，在对外交往与学生管理以及生活中都能以身作则，自重、自省、自警、自励。 八、积极参与教研和科研工作，本年度主持完成了香港特别行政区渔农自然护理署招标课题——渔业船舶价值评估课题的研究。对香港木质渔船作了全面、客观的研究，并对香港现有木质渔船表现的市场价值作出了公证的评估。使香港特别行政区政府在淘汰木质渔船，实现节能减排目标方面采纳了广东海洋大学的建议。 作为分管教学的副院长，虽尽了努力，但限于水平和能力，不少工作没有做好，离组织的要求和师生员工的期望还有相当的差距。今后将在以下几个方面加倍努力，改正不足，不断提高。 1、加强学习，提高素养。理论学习不足，将造成工作结合实际不紧、方法不多、思路不开阔。因此，加强学习是提高工作能力和效能的前提。作为学院分管教学管理工作的领导，需要不断丰富知识、努力实践，实现用先进的理论武装头脑，用科学的方法指导实践，提高教育教学质量是航海教育永远的主题。 2、求真务实，提高创新能力 工作中要更加求真务实，不断强化责任意识和服务意识，切实改进工作作风，开拓创新，以前瞻的眼光、开阔的视野、创新的精神投入航海教育改革与发展的事业中，要合理安排时间，充分发挥大家的工作积极性，努力做好各项工作，推进学院各项改革工作。 3、廉洁自律，切实提高拒腐防变能力 在工作、学习和生活中要更加严以律己，带头遵守党纪国法，廉洁自律，切实提高拒腐防变能力。时刻做到：自重、自省、自