【2017年整理】岳麓版高中历史必修二第一单元练习题.ppt

* 岳麓版高中历史必修二 第一单元练习题 编辑、制作： 开原高中高三历史组 2015年12月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、下列有关西周的叙述，不正确的是 A．重视分封制等国家制度的建设 B．政治和文化影响大大扩展 C．铁器开始使用 D．“国人暴动”直接导致了灭亡 2、下列各图反映的重大历史活动，能反映专制决策结果的是???? ①长城????????②清军机处值房??????③十三行???????????④票号 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④ D A Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、祈盼“五谷丰登”“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的一个美好愿望，这反映了中国古代农业经济的一个特点是? A．我国古代劳动人民有家畜养殖的传统 B．以种植业为主，家畜饲养业为辅 C．用牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善 D．采用“男耕女织”式的经营方式 4.齐国管仲说：“凡为国之急者，必先禁末作文巧。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。该推断A．材料充分、理解准确，结论合理 B．材料充分、理解不准确，结论不合理 C．材料不充分、理解准确，结论合理 D．材料不充分、理解不准确，结论不合理 B D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.和谐社会强调生产力和生产关系的统一，并强调人和自然的协调发展。下列思想主张或社会实践符合上述要求的有：①“制民之产，勿夺农时” ②“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夺其长也” ③都江堰建成，成都平原谓之天府 ④“贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之” A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 6.范喜良是战国时期秦国的一位农夫，他可能使用过的日常生产、生活用品是 A．铁锄??? ?B．曲辕犁??? ?C．翻车?? ??D．棉衣 7.以下表述与魏晋南北朝时期江南农业开发无关的是 A．?洞庭湖、鄱阳湖流域成为重要产粮区??????? B．?北民南迁，充实了江南劳动力 C．?马钧发明翻车提高了农田灌溉效率????????? D．?岭南、闽江流域也得到开发 B A C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 8. 据分析统计《孟子》一书中关于水利的谈话有11次，都涉及黄河洪水泛滥殃及邻国。从当时历史发展的趋势来看，解决的根本之道在于： A．各国减少战争，专力治黄 B．各国加强协调，统一治黄河 C．统一中原，由中央政府治理 D．各自为政，加强治理 9.精耕细作农业是对中国传统农业精华的一种概括，指的是传统农业的一个综合技术体系。萌芽于夏商周时期，战国、秦汉、魏晋南北朝是技术成形期，隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期，明清是深入发展期。我国古代农业精耕细作的最大意义在于 A．扩大了耕作面积 B．提高了单位面积产量 C．丰富了农作物品种 D．积累了生产经验 C B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 10.潮汕方言中流传不少农业谚语，比如“立秋有雨，庄稼点头”、“生地葱，熟地蒜，肥田芋，压平埠(意为提高产量)”、“早田深水养，晚田一巴掌”、“换田不如换种”等，这些谚语整体上反映了我国传统农业 A．根据节气安排生产? B．精耕细作的特点 C．发展尊重自然规律??? D．注重因地制宜 11.在漫长的古