必修四〔第四课我儿子一家〕课件.doc

托里县第一中学汉语组高一汉语年级 集体备课教案 第四课《我儿子一家》 教案主备教师：努尔波拉提·巴汗 （汉语必修四） 第四课《我儿子一家》教案设计 教学目标: 1，知识目标：通过课文学习掌握下列常用词语： 否决 强迫 减少 惊险 发布 拍照 滚瓜烂熟 鸡毛蒜皮 一无是处 （1），通过课文的学习，了解作者家庭中的民主、和谐、快乐的氛围和情趣。 2，能力目标：在课文学习中，扩展听、说、读、写能力和汉语交际能力，加强自主学习、合作学习和探究学习，发挥主体作用，引导合作探究，逐步积累学习经验，丰富学习手段。 3，情感目标：通过课文学习，妈妈生“我”——给“我”取名字——不让“我”说妈妈的职业和名字——“我”能背来访问作家的名字——和爸爸妈妈一起睡觉——妈妈待客的两种态度—妈妈对“我”的牵挂——家人争着和妈妈讲话——妈妈的读书和玩耍——妈妈，爸爸鼓励“我”学玩儿——长大后也不离开妈妈。 二、教学重难点: 1，理解词语的使用和范围并能造句。 2，掌握常用句型。 3，能够按照地点的顺序复述课文大意。 三、教学方法：讨论法，讲解法 四、教学准备:教科书、教学用书、黑板、粉笔、多媒体 五，教材分析： 本课为高一年级汉语必修四第四课的内容，本文从儿子的视角写了自己一家人的一些生活琐事，表现了这个家庭生活中的民主、和谐、快乐的氛围和生动、健康的情趣。 第一课时 初步阅读课文 讲解词语 教学目标 1、知识目标：获得新词语的学习方式。 2、能力目标：熟记和理解本课的词语，并能用他们组词、造句和说话。 3、情感目标：理解本课的重点词语的本意及在课文中的含义。