江苏省苏锡常镇四市2016届高三教学情况调研(二)语文精要.docVIP

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  • 2017-05-07 发布于湖北
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江苏省苏锡常镇四市2016届高三教学情况调研(二)语文精要.doc

江苏省苏锡常镇四市2016届高三教学情况调研(二)语文精要

2016届苏锡常镇二模语文卷(教师版) 2016年5月4日 一、语言文字运用(15分) 1. 在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是( ) 美国入侵伊拉克,利比亚内乱,再加上叙利亚内战和伊斯兰国 ,2015年夏天,超过100万的中东、非洲难民前往欧洲, 了难民危机。欧洲各国在协调难民收容政策、共同抵御区域性危机等方面遭遇一系列难题。由此可见,地区国家间充分合作坦诚 十分必要。 A.无事生非 爆发 勾通 B.兴风作浪 暴发 勾通 C.无事生非 暴发 沟通 D.兴风作浪 爆发 沟通 1.D(解析:兴风作浪,比喻煽动情绪,挑起事端或进行破坏活动。无事生非,没有原因地制造麻烦。爆发与暴发只有一个相近的解释即突然发作或突然发生,在作这种解释时,爆发常指情绪、力量、事变,暴发主要指山洪。沟通,使两方能通连;勾通:贬义,暗中串通、勾结。) 2. 下列诗句描写的自然景象与其它三句不同的一项是( ) A. 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。 B. 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 C. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D. 旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜。 2.B(是初春之景,指的是普

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