小学三年级上册语文园地三习作技术总结.pptVIP

口语交际 秋天的快乐 秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴去放风筝、捉蛐蛐…….让我们交流一下在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。讲的时候要有感情，使听的人受到感染。 认真读这段话，我们知道了这次口语交际的内容是 什么呢？讲的时候有哪些要求呢？ 本次交际的要求： 1我们在金秋时节做了些什么？ 2做这些事情的过程中感受到的快乐； 3讲的时候要要声情并茂，要能感动其他人。 习作要求： 1、选一幅或画一幅秋天的图画；（画）秋天的图片.ppt 2、先和同学说一说画的内容再写一写；（写） 3、用上平时积累的词句；（好词好句） 4、写好读给同桌听，根据他的意见改一改；（改） 5、再把习作和图画一起贴在教室里。（展） 写作的习作怎么写？ 1.认真看画,找出画面给你的整体感受，或有趣或快活或难忘…….给画起一个美丽的名字，也就是作文的题目。演示文稿2.ppt 2．再有顺序地观察画面，想想哪些景物要重点写，哪些可略写（或哪几处景物可并列写），尽量做到观察有序，详略得当。 3．写的时候要多运用平时积累的好词好句。展开想象，可运用比喻、拟人、排比等写作方法使文章更生动更具体。 先对自己的图画有第一感受：是“美”还是有“趣”。 因什么“美”，因什么“趣”，要知道，要确定。  美景，都因景物。趣味，因情景。 要有美词