四年级写作制作笔筒.pptVIP

学习带来乐趣 学习带来知识 20% 根据制作笔筒的步骤，写一篇字数不少过80的文章。 题目审题： 仔细观看图片及阅读说明后，才开始写流程图文章。用生活故事的方式记叙，文章才不会太单调。想象读者跟着你的叙述制作笔筒，描述必须清楚。 材料及用具 2. 用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来。在铁罐及卫生纸筒装饰。 3. 用花纸把木板包好。 4. 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 题目审题： 材料及用具 2. 用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来。在铁罐及卫生纸筒装饰。 3. 用花纸把木板包好。 4. 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 把题目或指示读一遍，圈起主要词语或短句，作为开头或相关内容。 注意事项： 材料及用具 2. 用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来。在铁罐及卫生纸筒装饰。 3. 用花纸把木板包好。 4. 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 1. 仔细观察连环画，阅读连环画下面的词语或 句子，明白制作的步骤或过程。 注意事项： 材料及用具 2. 用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来。在铁罐及卫生纸筒装饰。 3. 用花纸把木板包好。 4. 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 2. 按照制作过程的先后次序，用“首先”、 “ 然后”、“接着”、“接下来”、“再”、“过后”、“最后”等连词把句子连贯起来。 注意事项： 材料及用具 2. 用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来。在铁罐及卫生纸筒装饰。 3. 用花纸把木板包好。 4. 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 3. 最后，分几个段落（通常一个图一段）写出 制作过程。 写作大纲： 材料及用具 2. 用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来。在铁罐及卫生纸筒装饰。 3. 用花纸把木板包好。 4. 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 1. 开头：根据题目或指示?写制作笔筒的动机。 内容1：制作笔筒前的准备 ?介绍材料及用具。（图1） 内容2：详细地写每一个制作步骤。图2、3 、4 写作大纲： 材料及用具 2. 用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来。在铁罐及卫生纸筒装饰。 3. 用花纸把木板包好。 4. 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 内容2：详细地写每一个制作步骤。图2、3 、4 3a. 如何制作笔筒？ 3b. 用什么来装饰铁罐和纸筒口？ 3c. 怎样装饰木板？ 3d. 最后，如何把铁罐和纸筒黏在木板上？ 写作大纲： 材料及用具 2. 用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来。在铁罐及卫生纸筒装饰。 3. 用花纸把木板包好。 4. 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 4. 结尾：写出自己制作笔筒后所带来的感想 鼓励学生以正面的方式写出自己完成制作的感想。 开头： 1. 写制作笔筒的动机。 记叙文四大要素： 时间、人物、地点、什么事情 时间：上个周末 人物：我 地点：学校 事情：制作笔筒 开头： 1. 写制作笔筒的动机。 时间：上周末 人物：我、表哥 地点：家里 事情：制作笔筒 上周末，我的表哥到我家小住几天。表哥教我制作一个简单的笔筒。 内容1： 2. 写出材料和用具。 材料：铁罐、万能胶、花纸两张、糨糊、花边、木板和卫生纸筒。 用具：剪刀 首先，我们必须准备制作笔筒的材料和用具。制作笔筒的材料是：铁罐、万能胶、花纸两张、糨糊、花边、木板和卫生纸筒。剪刀则是制作时要用的用具。 内容2： 3. 写出制作笔筒的步骤。 用花纸把铁罐和卫生纸包起来。 在铁罐及卫生纸筒装饰。 接着，表哥教我用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来，用糨糊把花纸黏好。然后我用花边来装饰铁罐及卫生纸筒。 内容3： 4. 写出制作笔筒的步骤。 用花纸把木板包好。 接下来，我们再用花纸把木板包好及黏好。 内容4： 5. 写出制作笔筒的步骤。 用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 过后，我就用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 结尾： 6. 写出制作笔筒的感想。 开心、快乐、合作愉快、从中学习_______价值等 这样一个经济又有环保意识的笔筒就大功告成了。看着我们亲手制作的笔筒，我的兴奋是非笔墨能形容的。 制作笔筒： 上周末，我的表哥到我家小住几天。表哥教我制作一个简单的笔筒。 首先，我们必须准备制作笔筒的材料和用具。制作笔筒的材料是：铁罐、万能胶、花纸两张、糨糊、花边、木板和卫生纸筒。剪刀则是制作时要用的用具。 接着，表哥教我用花纸把铁罐和卫生纸筒包起来，用糨糊把花纸黏好。然后我用花边来装饰铁罐及卫生纸筒。接下来，我们再用花纸把木板包好及黏好。过后，我就用万能胶把铁罐和纸筒黏在木板上。 这样一个经济又有环保意识的笔筒就大功告成了。看着我们亲手制作的笔筒，我的兴奋是非笔墨能形容的。