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多姿多彩的图形 本节介绍 整体感知 在具体情境中认识立体图形和平面图形，进一步认识点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系；在经历了图形的展开与折叠，从不同方向看等活动，发展空间观念，积累空间观念 本节知识点 1、认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球等几何体，并发现它们的联系和区别。 2、认识一些立体图形的展开图的形状以及展开图中各个部位与立体图形个部位的对应关系。 3、会画简单立体图形的三视图。 4、感受点、线、面、体是构成几何图形的基本元素，从动态的角度来认识“点动成线、线动成面、面动成体”的事实。 课题名称 生活中的立体图形 一、教学目标 (一) 知识与技能 1.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩. 2.在具体的情境中认识圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征. (二)过程与方法1、经历观察、实践的过程，感受图形世界的丰富多彩，促进学生空间观念的发展.2.培养学生的观察、分析、归纳、概括能力. (三)情感态度与价值观 1.通过直觉增进学生的理解力，使他们获得成功的体验. 2.激发学生对丰富的图形世界的兴趣，好奇心，初步形成积极参与活动，主动与他人合作交流的意识. 二、教学重点和难点 教学重点 1.感受图形世界的丰富多彩. 2.认识现实背景中的圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球. 并能用自己的语言描述它们的某些特征