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小学四年级语文教材教法培训__口语交际 教师进修学校 罗晓静 3个话题： 1、口语交际的重要性。 2、怎样上好一节口语交际课？ 3、看课研讨 口语交际的重要性： 现代人的重要生存技能。 课程标准中关于中年级段口语交际的基本要求: 1、能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同意见与人商讨。 2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3、能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 4、能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。 怎样上好一节口语交际课？ 一转变观念，提高认识 二、准确把握教材和学生 五篇口语交际： 《让你我都快乐》 《我想养只小动物》 《评说电视节目》 《我多想去看看》 《生活小窍门》 我们怎样做到把握好教材和学生呢？ 1、我们要意识到这些口语交际内容既紧密地联系了生活的实际，符合学生的心理需要，又有利于学生创新意识的培养，让学生有话可说。 三、创设情景，培养兴趣 创设情景教学要注意以下几点： 4、要鼓励学生大胆发言 四、要着力引导学生表达 规范学生口语，提高学生口语交际能力的指导方法： 更多资源 2、加强朗读、背诵训练。 3、看图讲述。 苏霍姆林斯基说过： “学校的学习不是毫无热情地把知识权从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生每时每刻都在进行心灵碰撞。” 更多资源 * * 小语会副会长崔峦指出：“口语交际