2013年高考学总复习重点精品课件： 从实验中学化学 知识重点总结 62张.pptVIP

【答案】　CD 【答案】　D 第一章 章末复习提升 知识网络·宏观掌控 专题突破·纵引横连 【答案】　B 【答案】　C 【答案】　C 第一章 章末复习提升 化学实验 【答案】　(1)溶解　过滤 (2)BaCl2[或Ba(OH)2]、K2CO3、HCl　(3)②③ 【解析】　根据反应的原理可知，应是块状固体与溶液反应，A项错误；此实验装置会逸出一部分气体，所以有毒的气体不宜用这一装置，C项错误；CaCO3与H2SO4反应生成CaSO4，由于CaSO4微溶于水，附在CaCO3表面，阻碍反应的进一步进行，D项错误。 二、以物质的量为中心的计算 ●例题分析 【例3】　下列除去杂质的方法正确的是(　　) A．除去CO2中混有的CO；用澄清石灰水洗气 B．除去BaCO3固体中混有的BaSO4；加过量盐酸后，过滤后洗涤 C．除去FeCl2溶液中混有的FeCl3；加入过量铁粉，过滤 D．除去Cu粉中混有的CuO；加适量稀硝酸后，过滤、洗涤 第一章 A．用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸制氢气 C．用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢 D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳 专题1 化学实验的基本方法【解析】　(1)NaNO3和KNO3都溶于水，但溶解度不同，可用结晶法来提纯。 (2)除去SO，可用Ba2＋。为了不引入新杂质，可选用BaCl2溶液或Ba(OH)2溶液，过量的Ba2＋再用CO除去，最后CO用盐酸除去。 【例2】　下列有关实验的叙述，正确的是(　　) A．用量筒量取5.00mL 1.00mol·L－1盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释至刻度可配制0.100mol·L－1盐酸 B．用10mL的量筒准确量取9.50mL水 C．向碘水中加入CCl4，振荡静置后分层，CCl4层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水中萃取碘 D．稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中进行搅拌 ●例题分析 【例1】　设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(　　) ●专题归纳 化学实验的基本知识包括仪器的使用、基本操作以及观察、分析、描述实验现象的能力，是化学检测题中的必考内容。题型以选择题、填空题为主，既有常规仪器的规格和使用方法的考查，又有正误操作的辨析及具体实验操作方法的叙述等。 【例4】　根据所学过的物质的分离和提纯知识回答下列问题： (1)除去NaNO3固体中混有的少量KNO3，所进行的实验操作依次为________、蒸发、结晶、________。 (2)除去KCl溶液中的SO依次加入的溶液为(填溶质的化学式)：____________________________________________ ___________________________。 没有规矩，不成方圆，自然界中的事物的发展变化都存在一定的规则，在实验室中做实验，很多操作都有标准，我们必须要依照标准来做才能得到正确的结论。在讨论实验题时，将“标准”在头脑中建立非常重要，实验操作步骤和方法要有标准，误差的分析也要依据标准。所以，首先要记住标准，其次要在不断的练习中巩固，最后再将其应用到实际中。 固—固 分离型 固—液 分离型 液—液分离型 气—气 分离型 ●专题归纳 常见的物质的检验方法包括：①观察法，②加热法，③水溶法，④焰色反应，⑤点燃法，⑥指示剂法，⑦显色法，⑧互滴法，⑨两两混合法等。 常用的分离提纯方法包括：①过滤，②结晶、重结晶，③蒸发，④分液，⑤蒸馏、分馏，⑥升华，⑦洗气，⑧加热法，⑨沉淀法等。 本章中实验安全知识、离子的检验、蒸馏、过滤、蒸发、萃取的操作都有章可循，一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析也要依据正确的操作规程来操作和判断，将这些操作标准牢记，将会使难题迎刃而解。 物质的检验、分离和提纯一直是高考的热点。有如下几种考试形式：(1)常见离子的特定检验方法；(2)选择适当试剂及分离方法除去指定杂质；(3)除杂时试剂的加入顺序；(4)过滤、蒸发、分液的操作；(5)综合实验。 (3)对下列各组物质可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将它们分离的是________。 ①NaNO3和NaCl　②CaCl2和CaCO3　③MnO2和KCl　④BaSO4和AgCl 从实验学化学 【解析】　配制溶液要先在烧杯中将盐酸稀释并冷却至室温再转移到容量瓶中，A项不正确；量筒只是一种粗量仪器，10mL的量筒仅能精确到0.1mL，故要量取9.50mL水需精确度更高的仪器，B项不正确；浓硫酸稀释时，应将浓硫酸沿烧杯内壁倒入