心理卫生–第五讲：人际交往与心理卫生〔2011年5月〕.pptVIP

人是一种社会的动物。--亚里士多德 大多数人一生中要花费许多时间与别人交往。 对德克萨斯大学学生的社会行为所做的量化研究，让学生带上迷你卡带录音机和麦克风，在非睡眠时间里，由电脑制的录音机每隔12分钟录音30秒。尽管研究的时间只限制在非周末的时间（包括上课时间），结果发现几乎30%的时间是花在交谈上的。 （Mehl Pennebaker,2003) 第一节 人际交往的一般功能 信息沟通功能 心理卫生功能 自我认识功能 人格发展功能 第二节 人际交往理论 一、归因理论--行为如何归因 归因的定义：是指根据所获取的各种信息对他人的外在行为表现进行分析，从而推论其原因的过程。换言之，归因就是他人的外在行为表现的因果关系作出解释和推论的过程。 归因的类型： 特质或内部归因 情境或外部归因 归因的理论： （1）琼斯和戴维斯的对应推论理论 （2）凯利的共变归因理论 常见的归因偏差: 1.琼斯（Jones）和戴维斯（Davis）的对应推论理论 该理论认为为了实现内部特质归因，我们既利用个体情景的线索，也利用已知的关于个体的信息。 该理论阐述了在怎样的条件下我们更倾向作内部特质归因： （1）非社会赞许性 （2）自由选择性 （3）非共同性效应