4.9.2挫而不折积极进取1要点.ppt

【课前检测】 1．造成挫折既有 、 、 、学校因素，也有 和 。 2.为什么说挫折是把双刃剑？ 自然 社会 家庭 个人身体 心理因素 有人说在挫折面前有这样三种人 第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。 第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。 第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。 你会做哪一种人？ 第2课时　挫而不折 积极进取 学习目标： 1、知道战胜挫折的方法。 2、能够坦然面对挫折，从容应对挫折。 自学指导：用5分钟时间阅读P.99－103并完成下列问题： 1、怎样才能战胜挫折？ 2、想一想：课本中的思考题。 应对挫折的方法有哪些？ 1.直面挫折，不畏不惧 2.冷静分析，从容应对 3.自我疏导，自我排解 4.主动寻求帮助 5.积极进取，探索创新 田甜爱唱爱跳，最大的理想就是成为舞蹈家。12岁那年，三名歹徒入室抢劫，田甜亲眼看到妈妈惨遭杀害，而她自己也被砍成了重伤。当田甜醒来时，等待她的是高位截瘫，脖子以下没有了任何知觉。 田甜遭遇了怎样的挫折？ 【阅读P99-100田甜的故事】 思考： 1、假如，田甜向命运屈服，她的生活又是一种什么样的状态呢？ 2、田甜在挫折面前表现出了怎样的态度？ 在挫折面前田甜采取了怎样的态度？ 在经历了一段最黑暗的日子以后，田甜开始学习使用电脑。她用牙咬着筷子点击电脑的手写板，一开始使用木制的筷子，后来找来了象牙筷子。但是因为象牙筷子太硬，把舌头都磨出泡来，牙齿咬得直疼。不知道熬过了多少个日夜，咬折过多少根筷子，最终田甜可以熟练地操作电脑。用五笔输入法，每分钟可以打50多个字，这样的速度甚至超过了许多正常人用双手打字的速度。 如果向挫折屈服，她的生活会是怎样的？ 在逆境和挫折面前，让我们记住：“挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。” 一、对待挫折的态度：直面挫折 不畏不惧 欣赏课本P101页中的漫画 1，考试失利。 2，心情不好。 3，家长批评。 想一想当你面对这些情况的时候该怎么办？ 跌倒了别急着站起来 　　一个旅行者在行进途中，决定抄近道前往目的地，在他穿越那片看似平坦的草地时，没走几步，被什么绊倒了，他没有太在意，从草地上爬起来，继续前行，但没走出几十米， 他又结结实实的跌了一跤。这一回，他没有急着站起来，而是坐在那里，仔细地打量着脚下的草地。原来绊倒他的是一个草环，在他跌倒的周围有很多很多这样的草环，行人稍不留意，就会绊一个跟头。 待他站起来，将眼光再往前一延伸，不由得大吃一惊——前方不远处，掩藏在繁华绿草间的，竟是一片可怕的沼泽。事后他心有余悸地听说，那片沼泽吞噬了两个粗心的过路人，因此村里的人在此结了一些草环。 这个故事告诉了我们什么？ 冷静分析——挫折产生的原因 深入思考——应对挫折的方法 请记住：当你在生活、学习或事业的 征途上跌倒的时候，先别急着爬起来， 不妨看看是什么绊住了自己。 二、冷静分析 从容应对 三、自我疏导自我排解 当我们遭到挫折时，心情总是很糟，比较烦闷，沮丧，这时，我们往往通过运动、写日记、走进自然或找同学家人倾诉等方式自我疏导、自我排解。 自我疏导 自我排解小方法 书写 运动 哭泣 听音乐 结合自己的经历谈谈自己 用过的自我疏导的方法。 畅所欲言 哭泣疏泄 倾诉疏泄 书写疏泄 运动疏泄 音乐疏泄 三、自我疏导，自我排解 结合自己的经历谈谈自己用过的自我疏导的方法。 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一个男孩把摆弄了一整天的玩具车丢在地上，泄气的说： “完蛋了，彻底坏掉了。”他的父亲走过来捡起了那辆车，关切 的问：“真没有修好的可能性了吗？你用尽自己的力量了吗？” “是的，我尝试了各种办法。凡是我能想到的办法都试过了 ，看来是没有希望了。”孩子认真的说。 父亲摇了摇头，微笑着说：“不！孩子，你没有用尽你的力 量。我说的是你为什么不让我来帮助你呢？”在父亲的帮助下， 那辆车很快又跑起来了。 “你看，在很多时候我们需要别人的帮助，要记住在你周围 有许多愿意为你提供帮助的人，他们都是你的力量。”父亲语重 心长的对孩子说。 当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的