我们向往公平〔说课稿〕.pptVIP

教材：《思想品德》九年级全一册 姓名：孙成娟 学校：胜利第四十六中学 * * 说课流程图 一、教材分析 二、教法学法 三、教学过程 四、板书设计 (一). 教材的地位及作用 (二). 教学目标 (三). 教学重点、难点 一、教材分析 (一)教材的地位及作用 《 我们向往公平》是鲁教版初中思想品德九年级全一册第一单元《在社会生活中承担责任》的第一节。本单元在整个九年级思想品德教材中占有非常重要的地位。进行公平意识的教育是学生学习国情国策的必要前提。通过本节课的学习，使学生初步树立公平意识，就为学习后面的国情、国策和理想教育内容打下良好的思想道德基础。 　　在现实社会中，培养学生的公平意识是非常重要的，这不仅有助于学生熟悉当前的社会生活，而且将为他们未来进入更为广阔的公共生活领域，履行公民的职责打下扎实的基础。 (二)教学目标 1、知识目标： 了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。 2、能力目标： 在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 3、情感、态度和价值观目标： 树立公平意识，积极参与良好的合作。 (三). 教学重点、难点 1、教学重点： 维护社会公平对于社会稳定的重要性。 2、教学难