高中物理课件：库仑定律讲述.ppt

情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 例3如图所示，把质量为0.2 g的带电小球A用丝线吊起，若将带电量为4×10－8 C的小球B靠近它，当两小球在同一高度相距3 cm时，丝线与竖直夹角为45°，此时小球B受到的库仑力F多大，小球A带的电量q为多少．(k＝9.0×109 N·m2/C2) 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 迁 移 3．如下图所示，q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知q1与q2之间的距离为l1，q2与q3之间的距离为l2，且每个电荷都处于平衡状态． 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 迁 移 (1)如果q2为正电荷，则q1为____________电荷，q3为____________电荷． (2)q1、q2、q3三者电荷量大小之比是______∶______∶ ______. 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 迁 移 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 迁 移 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 迁 移 第一章　静电场　　　　　　　　　　　　 　　　　　第2节　库 仑 定 律 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 库仑与库仑定律的建立 库仑1736年6月14日生于法国昂古莱姆，青少年时期就受到了良好的教育．他后来到巴黎军事工程学院学习，离开学校后，进入西印度马提尼克皇家工程公司工作．工作了18年以后，他又在埃克斯岛瑟堡等地服役．这时库仑就已开始从事科学研究工作，他把主要精力放在研究工程力学和静力学问题上． 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 库仑在军队里从事了多年的军事建筑工作，为他1773年发表有关材料强度的论文积累了材料．在这篇论文里，库仑提出了计算物体上应力和应力分布的方法，这种方法成了结构工程的理论基础，一直沿用到现在． 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 1777年法国科学院悬赏，征求改良航海指南针中的磁针的方法．库仑认为磁针支架在轴上，必然会带来摩擦，要改良磁针，必须从这个根本问题着手．他提出用细头发丝或丝线悬挂磁针．同时他对磁力进行深入细致的研究，特别注意了温度对磁体性质的影响．他又发现线扭转时的扭力和针转过的角度成比例关系，从而可利用这种装置算出静电力或磁力的大小．据此他发明了扭秤，扭秤能以极高的精度测出非常小的力．由于成功地设计了新的指南针结构以及在研究普通机械理论方面做出的贡献，1782年，他当选为法国科学院院士． 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 为了保持较好的科学实验条件，他仍在军队中服务，但他的名字在科学界已为人所共知． 库仑在1785年到1789年之间，通过精密的实验对电荷间的作用力做了一系列的研究，连续在皇家科学院备忘录中发表了很多相关的文章． 1785年，库仑用自己发明的扭秤建立了静电学中著名的库仑定律． 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景导入 课前导读 知识解惑 栏目链接 1．库仑是______________国物理学家，库仑定律内容：____________两个静止________之间的相互作用力，跟它们的电荷量的乘积成________，跟它们的距离的二次方成________，作用力的方向在它们的________上． 2．库仑定律公式：________________. 静电力常量k＝________N·m2/C2. 3．库仑定律适用条件：________两个静止________之间的相互作用力． 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 法 真空中 点电荷 正比 反比 连线 9.0×109 真空中 点电荷 4．点电荷：带电体间的______________比它们自身的________大得多，以至其形状、大小及电荷分布状况对相互作用力的影响可以________． 5．两个电荷之间的相互作用力，是作用力与反作用力，遵循牛顿________定律． 情景切入 课前导读 知