河南省济源市“一师一优课”人教版八年级物理上册_4.1 光的直线传播 (共27张PPT)精要.pptVIP

2、小孔成像 结合想想做做利用桌子上的器材进行小组合作 1、大家看到的像有什么特点 2、思考一下为什么？ 3、尝试在课本70页右下角画下来（提示：可以从烛焰顶部和底部分别画出光线的传播路径） a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。 c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。 （四）光速 阅读教材第71页，回答下列问题： 　　1．打雷和闪电同时同地发生， 为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声？ 　　2．光和声音在传播方面有那些不同？ 　　3．光在真空中传播的速度是多大？ 　　4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢？ （五）重点内容小结 （七）作业 课后习题第一、第四题。 思考并猜想：伸手不见五指的夜晚，花 是什么颜色的？ 只因为有了光，世界才被打扮的如此美丽动人。 自学课本69页上半部分，回答下列问题： 什么叫做光源？ 你知道还有哪些物体是光源？ 请尝试给光源分类。 （一）光源 月亮是光源吗？ 太阳是光源 （二）光的直线传播 （1）问题：在了解了光源的概念后，一束光从光源发出，是怎么传播的呢？是沿什么样的路径传播的呢？ （2）请同学们大胆猜想 由于光的传播路径是看不见摸不着的，我们通过什么方法才能看到它的传播路径呢？ 实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。 那么光在水中会怎样传播呢？ 实验一：光在空气中的传播 实验二：光在水中的传播 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。 演示，在玻璃下面衬上白纸可见度很高， 学生可以清晰的看到：光在玻璃中的传播路径是直的。 实验三：光在玻璃中的传播 归纳结论： 光在空气中沿直线传播 光在水中沿直线传播 光在玻璃中沿直线传播 光在同种均匀介质中沿直线传播 练习：小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个 演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ?） A．光的传播需要介质 B．光只有在水中才沿直线传播 C．光在海波溶液里不能沿直线传播 D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播 D 问题：怎样表示光线呢？ 光线：表示光传播路径的带箭头的直线。 ? 点光源发出的光 平行光源发出的光 光线并不实际存在，但光是实际存在的。 （三）光的直线传播的应用 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影子。 1.影子的形成： 影子的形成原因： 光源 光的直线传播 不透明物体 光屏 物体的影子 例1：如图，某人在路灯下，请画出它的在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置 想想议议…… 晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？ 日 食 太阳 地球 月球 当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球上形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。 月球 地球 太阳 月 食 当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。 3、解决实际问题 条件：在同种均匀介质中 光的直线传播 现象：影子的形成、小孔 成像、日食月食等 应用：激光准直、排队、 打枪等 光在真空中传播的速度：3×108m/s 光的传播 （六）反馈练习、落实新知 1、下列物体中是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、镜子 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 2、 下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是（ ） A. 先见闪电，后闻雷声 B. 坐井观天，所见甚小 C. 一叶障目，不见泰山 D. 日下立杆，其影立现 3、皮影戏是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离。这其中涉及到的光学知识有 。 光在同种均匀介质中沿直线传播