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指数函数的反函数是什么? 课前准备 前天,周烨告知同学们,将在多媒体教室上一次分组讨论课,课题是“指数函数的反函数是什么?”同时布置了讨论前的作业.该班是普通班,与特长班相比,学生数学基础普通较差,但不少学生还比较喜欢上周烨老师的数学课.这可能与周烨老师比他们年龄不大了多少有关.第一次听说上数学分组讨论课,学生们非常积极,数学课代表邓晰昨天即将全班同学按四人一小组分好,并且每组的两台电脑已登记编号.一切准备就绪,学生们急切地等待这堂课的到来. 王玮的“发言” 虽说学生们对电脑并不陌生,但数学课上用电脑,却是头一次.上课铃声一响,整个多媒体教室异常安静.学生们打开电脑后,急切新奇地注视着大屏幕前的老师,等待着老师发出操作命令.不一会儿,大屏幕与各组电脑屏幕上同时出现了同一个图形. “Ｙｅ……来劲!” 一贯上课无精打采的王玮兴奋地叫了起来. 周烨乘机问:“王炜,你知道屏幕上是什么函数图象吗?”“嗯……眼熟.”王玮支支吾吾答不出来. “笨蛋,这不是指数函数图象吗!”同组的张杰急不可待地骂了一句. 周烨连忙说:“王玮同学今天上课能发言已经有了很大进步,相信他会继续努力的,张杰你信吗?” 张杰自知说话过重,歉意地望了一眼王玮,王玮只好半怒半羞地低下头. 李奇说错了 平息纠纷后,周烨进入正题:“正如张杰所说,屏幕上是指数函数ｙ=2ｘ的图象.如果我们将此图象关于第一、三象限角的平分线ｙ=ｘ对称