教学活动的设计注意事项.pptVIP

幼儿园教学活动设计 二、注意事项 教学目标、内容需求化 途径： 案例一 最近这些天班上乱哄哄的，孩子们突然热衷于追追打打的活动，以至于影响了教学活动。 如果你是老师该怎么办呢？ 做法：观察——发现——分析 孩子兴趣：警察 孩子原有经验：兴趣仅限于暴力模仿，不了解警察职业内涵 引申出：《警察叔叔如何工作》 途径：从孩子感兴趣的事物中发现有价值的教育目标和内容 引申 最近发展区 儿童：非书本上的，非量表测出的 在与儿童共同生活中观察得出 目标：目标过高（托班：描点画线） 没有目标（学而优则兴奋） 案例二 折纸活动 幼儿兴趣 中 介 教学需求 注意事项 感谢专家、领导，敬请指正！ footer * Company LOGO 1 教学目标内容需求化 3 教学设计 弹性化 2 教学方式 活动化 幼儿兴趣 教学需求 发现 引导 潜在发展水平 心中有目标 原有发展水平 眼中有儿童 最近发展区 枪 折纸 纸 手 枪 教学目标、内容需求化 教学方式活动化 教学设计弹性化 footer