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大气的水平运动—风 主讲人：陈红龙 学习目标 知识与技能：了解水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响。 培养学生读图、析图绘图能力，提高综合分析问题及运用地理知识解决实际问题的能力。 过程和方法：理论联系实际，促进对“风的形成”的理解，学会在等压线图上判断一地的风向。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，使学生的观察力、推理和空间想象能力得到发展，树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识。 看不见来摸不着，四面八方到处跑 跑过江河水生波，穿过森林树咆哮 看不见来摸不着，四面八方到处跑 跑过江河水生波，穿过森林树咆哮 谜底：风 课堂第一个环节：说风 课堂讨论一：（抢答题） 问题1：风有没有温度？（举例说明） 问题2：风有没有颜色？（举例说明） 问题3：风有没有声音？(同学可以给我们大家模仿一下风的声音) 问题：4 风力有没有级别大小关系 问题2：风有没有颜色？（举例说明） 问题2：风有没有颜色？（举例说明） 沙尘暴的概念 沙尘天气分为浮尘、扬沙、沙尘暴和强沙尘暴四类 沙尘暴主要危害方式 ⑴ 强风：携带细沙粉尘的强风摧毁建筑物及公用设施，造成人蓄死亡。 ⑵ 沙埋：以风沙流的方式造成农田、渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋，尤其是对交通运输造成严重威胁。 ⑶ 土壤风蚀：每次沙尘暴的沙尘源和影响区都会受到不同