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浅谈多媒体课件在数学教学中的辅助作用 作者姓名 ：孙增产 性别：男 职称：小学二级 学历： 本科 作者单位：青云中心小学 通讯地址 ：谯城区青云中心小学 电话电子邮箱：szc1186876722@163.com 邮编：236800 内容摘要： 社会不断的进步，教学手段不断得更新，多媒体技术在现代教育中的作用也越来越明显，适用性也很强。而身居一线的教师应更新教育观念、懂得反思的技术。在阐述多媒体课件作用的同时，也强调了在信息技术环境下，教师也应跟上时代发展的步伐。 关键词： 多媒体 课件 实用性 辅助教学 随着社会经济不断的进步，教育教学手段不断的更新，多媒体技术的广泛应用，现在的数学课堂已经把多媒体技术融入了教学之中。其中作为辅助教学的课件更是使传统的教学方式得到彻底的改变，而其在教学中的辅助作用更是不可代替。 一 有利于课堂导入，更能激发学生的学习兴趣。 有了多媒体课件，教学导入时，就使教师有了自由设计的空间，也可以根据内容的需要，自由选择恰当的教学方式。这样一来，教师就可以利用课件选择贴近学生生活实际的情境，从而使教学的导入更加的形象，具体化。由此学生的学习兴趣也会变得更加的浓厚，学习的积极性也得到了进一步的提高，这也为新课的教学做好了铺垫。比如：我在教学《生活中的比》这节课，教学导入时，我就讲，今天我要给同学们介绍一位新朋友，这时就利用课件展示这位同学的照片，让学生观察，并要求学生把看到的照片形状（长方形）画出来，以此来展开教学，使学生明白要画得比较像的话，必须是图形的长与宽的倍数相同。这样就抓住了学生的注意力，为下面的教学比的意义打好了认知基础。还有，在教学《分数的认识》这节课时，我就利用网络下载了一个蛋糕的图片，制成了教学引入时的情景图。教学开始，我就把蛋糕图片展示给同学们看，并播放《生日歌》，这时学生的兴趣一下子就被激发出来了。这主要是课件使他们与自己的生活实际联系了起来，从而就很顺利的引出了分蛋糕的问题教学内容。用这种方式不仅调动了学生的学习兴趣，还节约了教学成本，效果很不错。 二 有利于突破教学中的难点。 课件的运用，可以有助于学生掌握教学中的重点，难点内容，也是教师的授课更加的形象化，具体化。以往传统的教学，最让老师费心思的就是把握教学中的重难点，并且围绕重难点讲课的效果不理想。但指望老师的讲解，而缺少直观的体验，学生的掌握水平就很低。而课件的运用，恰好能补充这一点。比如，在教学《生活中的比》这节课时，重难点在于理解比的意义，以及比与除法，分数之间的关系。在帮助学生理解比与除法，分数之间的关系时，我就利用课件，制成了一个表格，要学生结合式子：，来更直观地弄清比的前项、比号、后项分别与除法、分数各部分的关系，从而使学生更轻松地理解只是要点内容，也减轻了教师的负担。 三 有利于节省教学时间，提高教学效率。 在教学过程中，每位教师都不可避免地进行板书，这也使得老师的讲解、学生的练习时间相应的被占用。而利用了多媒体课件后，就可以把教学中必须板书的内容提前制作出来。如例题、概念、规律等，这样就可以节省一些教学时间，还能抓住学生的注意力，从而提高教学的效率。 总之，多媒体课件在教学中的应用，使得老师驾驭课堂的水平，得到了显著提高，也使得学生的学习，变得轻松愉快。以后的教学过程中，我们一定要好好地利用这一先进的教学手段。?????? 参考文献: ??? [1]田震清、尹冰心着《论信息技术对21世纪教育观念的影响》,原载于《内蒙古师大学报》(哲学社会科学版),2000年。 ??? [2]南国农着《信息技术教育与创新人才培养(上)》,原载于《电化教育研究》,2001年8月。