夯实基础，打造魅力课堂.docVIP

夯实基础，打造魅力课堂 ——读《今天怎样做教科研》有感 二小 韦凤贵 本学期，学校给我们推荐了《今天怎样做教科研：写给中小学教师》这本书。我带着疑惑和新奇走进了这本书。作为一线教师，我们有能力做教科研吗？做教科研真能提升一线教师的教学水平吗？这些问题让我对书有了更深的探究欲望。 我感到这又是一本好书，对一线教师从事教科研工作有着极强的指导作用。这是一本理论紧密联系实际的书，作者并没有陷入一味说理的境地，全书引用了许多教育教学案例和讲座发言稿，极具说服力。即使是说理的部分，也能体现一位教育专家的文字情怀，优美的文字展现了作者冯卫东深厚的教育底蕴和智慧。 作者说教师的工作需要用自己的心灵，又最为关乎他人的心灵，写教育随笔是教师进行“心灵漫步”的一种极好的方式和路径。教师写教育随笔，可以炼眼—锤炼发现问题的能力。可以炼笔—锤炼表达思想的能力。可以炼意—锤炼与提升自己的教育思想，教育情操，教育抱负等。 苏霍姆林斯基说过：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。教师成为研究都可以沟通教育理论和学校教育实践，使得教师群体从以往单纯“知识传授者”的角色定位提高到具有专业性质的学术层级上来，使得教师工作重新获得“生命