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实际问题与一元一次方程检测学案 班级： 姓名： 复习目标：1.能够把简单的实际问题通过构建数学模型建立一元一次方程。 2.对解的结果能够做出合理的选择，并作出回答。 重点：分析实际问题中的等量关系，建立一元一次方程的数学模型，并运用它解决实际问题。 难点：寻找实际问题中的等量关系，建立一元一次方程的数学模型，并运用它解决实际问题。 一、自主学习 1．回顾列方程解应用题的一般步骤： （1）审题 ； （2）设未知数； （3）找相等关系； （4）列方程； （5）解方程； （6）检验； （7）作答。 2.有关公式： 工程问题中常常把总工作量看做＿＿ 工作量=＿＿＿＿＿＿＿ （1）售价=标价× 售价=进价×（1+利润率） （2）利润=售价－ （3） 利润率= （4）总积分＝_______积分＋_______积分；总场数＝__________ ＋___________。 　（5）总额＝____×____ 总量=__________ 二、检测反馈 1、某车间22名工人生产螺钉和螺母，