精神疾患の基础知识 ー生活支援员研修会ー课件.pptVIP

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精神疾患の基礎知識 ー生活支援員研修会ー 精神保健福祉センター 畑 哲信 精神疾患の頻度 「決して特別な病気ではない」 受診患者数(H17患者調査) 精神疾患に罹患しながら受診しない人が多いことにも注意! 精神疾患の特徴 1.生物-心理-社会的疾患 精神疾患の特徴 2.疾患の側面と障害の側面 疾患の側面: 病状が悪化したり軽快したりする 障害の側面: ?慢性的に症状や能力障害が残る ?再発を繰り返すと社会生活が妨げられる 症状?障害 認知?思考 ?注意散漫 ?記憶があいまい ?認識があいまい ?偏ったものの見方 ?思考力が鈍る ?理解力が鈍る ?融通が利かない ?混乱し易い 感情?意欲 ?気持ちが落ち込む ?すぐにめげる ?怒りっぽい ?不安がち ?元気が出ない ?ちょっとした頑張りができない ?腰が重い これも症状?障害? 遅刻、時間にルーズ???だらしない! 不注意のミスが多い???そそっかしい! 怒りっぽい、攻撃的???こらえ性がない! 体の不調を次々と訴える???我慢が足りない! 言うことがクルクル変わる???責任感がない! 「やる」といったことをやらない???怠慢! できそうもないことを「できる?と言う???嘘つき! 何度説明しても理解してくれない???強情! 「わかった」と言ったのに翌日同じことを繰り返す   ?????????? 症状や障害だとしたらどうしたらいいの? 病気=気持ちのゆとりが失われた状態 ?批判?叱責は逆効果  ゆとりをもたせるための対応が必要 ゆとりはどこから生まれるか? ?自分の気持ちが理解してもらえた! ?自分を認めてもらえた! ?頼りがいがあって安心! 障害の3要素 機能と構造-活動-参加 周りが変わると症状?障害も変わる 支援にあたって注意すべきこと 支援者の心得 病気や障害は本人のせいではない 相手の気持ちを受け入れる 「叱る」「批判する」よりは「誉める」「ねぎらう」 そのためには、ふだんから「良い点」を見つける努力をする 自己鍛錬も必要: ?気持ちをコントロールできる  (相手の感情に振り回されない、動じない) ?相手の気持ちを読み取る ?適切に気持ちを表現する 相手の気持ちを受け止める 相手の気持ちを理解する ?言葉や表情を通して気持ちを推測する ?相手が置かれている状況を自分に置き換えてみる ?今、相手がどんな気持ちか考える 言葉をかける ?適切と思われる共感の言葉をかけてみる ?気持ちを確認する(「~という気持ちですね?」) ?言葉をかけたことへの反応を観察して、言葉かけが適切であったかどうか確かめる 自分の気持ちをコントロールする 例.相手の怒りにさらされた時 感情以外の面に集中する (怒りの内容、なぜ怒っているのだろう???など) 嵐が過ぎ去るのを待つ、うまくその場をはずす 相手の感情を静めるための働きかけ ?深呼吸して、静かな語調に努める ?ちょっとだけゆっくり話してもらえませんか?  など、行動療法的に関わる (「怒らないで!」よりも「少しゆっくり話して!」) 感情労働をこなすために 感情労働とは? ?つらくても笑顔! ?怒りをぶつけられる!  など 感情労働のストレス ?感情をコントロールすることのストレス ?自信や自尊感を傷つけられる ?「相手の怒り=自分の失敗」という誤解 相談後、信頼できる同僚などに話す ?自分を客観的に見直す ?同じような体験を話し合って「失敗感」を是正 ?気持ちを理解してもらって孤立感を和らげる 問題点は別のところにあるかもしれない 説明したのに行動できない ?手順をわかりやすくすれば行動できる ?手順の一部を実際にやってみる 注意散漫でミスが多い ?刺激を減らせば改善(片付けなど) 「わかった」といったのに頭に入っていない ?説明を具体的にすれば本当にわかる ?「うんうん??」はあてにしない (会話の流れでつい「はい」と言ってしまう) 支援対象者との関わり - ストレスと充実感は表裏一体 ストレスの原因 ?相性が合わない(共感できない、共感が通じない) ?対象者の状況悪化、突発的な死、予測の難しさ ?改善の方向がみつからない ?対象者からの苦情?暴言?暴力(強い感情) ?事態の深刻さ?切迫感 ?対象者からのニーズ(要求)に答えられないこと  (組織として、個人として) 逆に、上記の要因がクリアされれば達成感につながる(プラスの側面) 精神障害ってなに? 統合失調症の症状 統合失調症の回復 幻覚妄想への対応 つらさには十分に共感する (自分が妄想対象の場合は対応困難) (妄想対象:「あなたもグルでしょ!」) 改善は、 × 幻覚妄想の内容そのものへの対応(「いじめている人をやっつける」)ではなく、 ○ 服薬(「つらさをやわらげる」「気持ちにゆと

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