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proteldxp教学计划 《Protel DXP 2004》教学计划 一、学生情况分析： 本班级是2012级秋季电子班，在经过了一年的电子专业课学习， 大部分同学已经掌握了一定的理论知识与实践技能，这有利于他们更好的学习Protel DXP，但是，由于该班级大多数学生为男生，学习的积极性较差，上课不怎么听讲，还有待耐心、细致的引导。 二、培养目标： 熟练掌握原理图、元器件、元器件库与PCB的制作及报表的生 成，并能够做到自主的设计简单的原理图、PCB元器件封装、生成元器件报表以及电路仿真。 三、教材分析： 1、本教材是指导初学者学习Protel 2004电路板设计软件的入 门培训教程。全书共分9章，主要包括Protel 2004概述、Protel 2004的集成库管理系统、原理图设计环境的设置、原理图的绘制、原理图的编辑、层次原理图设计、各类报表文件的生成、认识电路板、电路板设计环境的设置、原理图与PCB同步更新的实现、电路板的布局操作、电路板的布线操作、PCB对象的放置、集成元器件库的创建等。 2、本书以学生在电工基础、低频电子线路学习中接触到的电路 为案例，使学生切实理解软件中各菜单和工具的作用，以及相关操作。 3、以引导学生建立正确的作图思路为目的，根据案例的需要讲 解菜单和工具的使用，在相应的章节最后列出常用操作，能够方便学 生查阅。 4、本教材先讲软件的基本使用，包括原理图和印制电路板的制作，再讲原理图和封装方式库的制作，让学生先学会用，再学会做，最后是设计进阶。内容由简单到复杂，配合案例难度的逐步提高，逐步深化学生对软件的理解。 四、教学重难点： 1、原理图制作的方法。 2、学会看网络表，利用网络表来检查原理图的错误。 3、集成元器件库的制作。 4、PCB的布局、布线原则的灵活运用。 五、教学安排： 本课程采用多媒体学习和机房上机练习的方式的授课方式。 篇二：Protel dxp 2004 教学计划 Protel dxp 2004 教学计划 余金光 一， 教材分析 Protel dxp 2004是目前最常用的电路板设计软件之一，本书内容涵盖了protel的快速入门，原理图绘制基础，制作原理图库元件，原理图绘制提高与后期处理，熟悉pcb图设计环境，印刷电路板设计初步，电路板布线与覆铜，PCB元件封装设计，PCB后期处理与电路仿真等，内容上以“理论+实例+操作”的形式进行，具有简单，典型，使用的特点。 二， 学生分析 针对所面对的学生理论基础知识薄弱，动手能力不强的情况下，需要在讲解理论知识点时要通俗易懂且不乏趣味性，同时，要加强对学生的实际操作能力的提高，以达到让学生学以至用的目的。 三， 内容教学计划 第1章：介绍protel dxp2004的入门知识，包括protel的发展历程和功能，电路板的设计流程，并通过一个实例向学生演示如何使用protel dxp2004 第2~3章：介绍绘制原理图的方法。 第4章：介绍制作原理图库元件的方法。 第5章：介绍绘制层次原理图的方法。包括层次原理图的概念和特点，层次原理图的两种设计方法，生成原理图报表和网络表、打印原理图等。 第6章：介绍PCB的基础知识和设计环境。 第7章：介绍为PCB设置板层、定义物理边界和电气边界、载入网络表，以及进行元件布局的方法。 第8章：介绍电路板的布线方法，包括设置布线规则、自动布线、手动布线，以及覆铜、包地和补泪滴操作等。 第9章：介绍设计元件封装的方法。 第10章：介绍PCB的后期处理工作和电路仿真的知识。 篇三：ProtelDXP2004教学计划 《ProtelDXP2004》教学计划 刘 黔 根据《ProtelDXP2004SP2印制50px” width=“450px” alt=“proteldxp教学计划” title=“proteldxp教学计划”/ 电路板设计实用教程》及社会人才需求情况，制定本专业教学计划。 一、学生情况分析： 本学期14电子班学生38人，这个班在经过一年的电子学习，掌握了一定的电子知识，这有利于他们更好的学习ProtelDXP，但是，由于14电子班男生居多，学习的积极性较差，上课不怎么听讲，还有待耐心、细致的引导。二、培养目标： 熟练掌握原理图、元器件、元器件库与PCB的制作及报表的生成，并能够做到自主的设计简单的原理图、PCB元器件封装、生成元器件报表以及电路仿真。三、教材分析： 1、本书以学生在电工基础、低频电子线路学习中接触到的电路为案例，使学生切实理解软件中各菜单和工具的作用，以及相关操作。 2、以引导学生建立正确的作图思路为目的，根据案例的需要讲解菜单和工具的使用。在相应的章节最后列出常用操作，能够方便学生查