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历史必修二教学计划 高一历史必修2教学计划 一、教材分析 高一下学期学习历史必修2“经济史”，着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要经济活动、重大历史事件及重要人物，了解经济活动的发展历程，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。 二、学生现状简析 今年任教高一的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，所以教学将在基础环节中展开。 三、教学目标 1.知识与能力目标：通过学习，了解人类历史上重要经济制度和经济活动等基本史实，正确认识人类经济活动的发展历程和发展状况。 2.过程与方法：学习搜集历史上有关经济活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同经济制度的产生、发展及其历史影响，理解经济活动的发展是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。 3.情感态度与价值观：理解人类经济活动的发展一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义经济建设而奋斗的人生理想。 四、工作措施 1.强化学生掌握基础知识的质，提高学生运用知识的水平 。 2.加强对学生分析解决问题的学习能力的培养 ： 针对前面分析的学生在知识迁移能力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题，要采取得力措施。 3.加强学生行文答卷的规范性(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:历史必修二教学计划) 初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。 篇二：历史必修二教学工作计划 高一级历史教学工作计划 历史组：段永锋 一、指导思想 1．认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》对历史教学的基本要求，把教学目标定位于全面完成历史必修2规定的各项任务。 2.教学过程中，在务求使学生打好基础的同时，重视培养学生的创新思维能力和综合运用能力，提高学生历史学科能力，培养学生正确的情感、态度、价值观。 3.在教学方式上，着眼于发挥学生自主学习，在交流中互相帮助，互相促进。 二、教材分析 高一下学期学习历史必修2“经济史”，着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要经济活动、重大历史事件及重要人物，了解经济活动的发展历程，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。 三、学生现状简析 今年任教高一的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有 养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，所以教学将在基础环节中展开。 四、具体措施 1.明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。 2.精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索。 3.注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。 4.充分利用教研活动时间，展开高效交流。 五、教学进度 第1-4周报到注册 ；第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第4-7周第二单元 资本主义世界市场的形成和发展；月考 第7-8周第三单元 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 第9-11周 第四单元 中国特色社会主义建设的道路；期中考试；五一长假 第12-13周第五单元 中国近现代社会生活的变迁 第13-15周 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第16-17周 第七单元 苏联的社会主义建设 第17-19周 第八单元 世界经济的全球化趋势 第20-21周 期末考试 2014-2-17 篇三：历史必修二教学工作计划 2011---2012学年度 高一级历史教学工作计划 政史地组 王秋香 一、指导思想 1．认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》对历史教学的基本要求，把教学目标定位于全面完成历史必修2规定的各项任务。 2.教学过程中，在务求使学生打好基础的同时，重视培养学生的创新思维能力和综合运用能力，提高学生历史学科能力，培养学生正确的情感、态度、价值观。 3.在教学方式上，着眼于发挥学生自主学习，在交流中互相帮助，互相促进。 二、教材分析 高一下学期学习历史必修2“经济史”，着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容。经济活动是人类社会生活重要组成部分。它与社会政治、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要经济活动、重大历史事件及重要人物，了解经济活动的发展历程，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。 三、学生现状