九年物理抽考作图和实验探究题练习.docVIP

九年物理抽考作图与实验探究题练习 1.小明用如图所示的装置设计实验,探究“影响压力作用效果的因素”,从图中可以看出,小明控制不变的量是　　　　,能得出的结论是　　　　;要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果,最简单的方法是　　　　。? 2.在某次探究活动中,小明对老师给出的“小球在光滑斜面由静止释放时,所处高度越高,到达斜面底端的速度越大,而与小球质量无关”这一结论产生了质疑。他猜想小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度如下。 猜想一:可能与小球在光滑斜面上的高度无关。 猜想二:可能与小球的质量有关。 实验一: 实验二: 他选择了一些实验器材,进行了如下实验(图中A、B、C分别表示小钢球在第0.1 s末、第0.2 s末、第0.3 s末所处的位置,钢球1、2、3的质量关系为m1m2=m3) (1)实验一是为了验证猜想　　　　(选填“一”或“二”),通过该实验他得到的结论是:小球从同一光滑斜面上自由滚到底端时的速度与小球的质量　　　(选填“有关”或“无关”)。? (2)实验二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度处同时由静止释放,到达底端时的速度分别为v2、v3,则v2　　　v3(选填“”“=”或“”)。? (3)在完成了以上探究后,小明继续进行“探究动能的大小与速度的关系”的实验三,根据实验的结果:他得出了“速度越大,动能越大”的结论,你认为他的结论是否可靠?　　　(选填“可靠”或“不可靠”)。原因是　。? 实验三: 3.小明同学利用A、B两物体,砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 丁 (1)实验中小明是通过观察　　　　来比较压力作用效果的。? (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是　　　　。? (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图　　　　所示实验。? (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　。? 4.如图所示是探究浮力大小的一幅图片。这幅图片所展示的情境是在探究　　　　　　　　。从图中A到D的过程中,弹簧测力计的示数如何变化:　　　　;物块所受浮力如何变化:　　　　。? 5如图所示,让木球从斜槽上滚入水平槽,在水平槽里竖立一个弹簧片,它的下端固定。观察木球与弹簧片碰撞的过程,并思考这个过程中能的转化。 (1)木球刚刚接触弹簧片到木球逐渐把弹簧片压弯的过程中,木球的速度　　　　,弹簧片的弹性形变程度　　　　,这个过程是木球的　　　　转化为弹簧片的　　　　。? (2)弹簧片恢复原状到将木球弹回的过程中,木球的速度　　　　,弹簧片的弹性形变程度　　　　,这个过程是弹簧片的　　　　转化为木球的　　　　。? (3)这个实验可以说明　　　　和　　　　可以相互转化。? 6．如图所示是小亮同学探究“斜面的机械效率”的实验装置，下表是小亮同学记录的实验数据． 斜面倾斜程度 木块重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W/J 总功W/s 机械效率 较缓 10 0.1 3 1 1 3 33% 较陡 10 0.2 4 1 2 4 50% 最陡 10 0.3 5 1 3 5 60% 请你根据表中的数据，写出两条实验结论：（1） ? 当斜面越平缓时，越省力 ；（2） ? 当斜面最陡时，斜面的机械效率最大 ． 7．小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量　　　　 ?空小桶的重力的．设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4．由四个图中　　　　 ?　　　　a，b两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为　　　　F3-F4；如果关系式 　　　　F1-F2=F3-F4成立，就可以得到著名的阿基米德原理． ?8．如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到棉花燃烧起来，放手后活塞被弹起．（1）活塞压缩筒内气体做功是将　　　　机械能转化　　　　内能．（2）请在题目中找一现象并简述其原因．现象：　　　　　　　　　　　　活塞弹起；原因：　　　　　　　　　　　　筒内气体膨胀对活塞做功． 10．在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，某小组同学用若干个完全相同的塑料块分别浸入水和酒精中，实验过程如图所示．已知ρ水＞ρ酒精．（1）分析比较图A、B、C（或D、E、F）可初步得出：　　　　　　　　　　　　　　　　 ?物体排开同种液体的体积越大，所受的浮力也越大