九年级〔上〕第一章证明〔二〕单元测试卷1.docVIP

九年级〔上〕第一章证明〔二〕单元测试卷1.doc

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九年级〔上〕第一章证明〔二〕单元测试卷1

九年级数学(上)单元评估试卷 第一章 证明(二)(总分:120分;时间:120分) 一、:1、1:2:3,它的最大边长等于16cm,则最小边长是 cm; 2、已知等腰三角形的一个角是36,则另两个角分别是 ; __ ___ 4、如图,在△ABC中,∠B =115,AC边的垂直平分线DE与AB边交于点D,且∠ACD :∠BCD =5 :3,则∠ACB= 、如图,已知∠ABD=∠C =90,AD =12,AC =BC,∠BAD =30,则BC = 、如图,将矩形纸片ABCD沿BD对折,使点C落在E处,BE与AD相交于点O,写出一组相等线段、相等角(不包括矩形的对边、对角) 7、如图,将等腰直角三角形ABC绕点A逆时针旋转15°后得到△AB′C′,若AC=1,则图中阴影部分的面积为 8、全等△的对应角相等的逆命题是 它是 命题。(真或假) 二、选择题: +∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A=90°-∠B,④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 10、如图,在Rt△ADB中,∠D=90°,C为AD上一点,则x可能是( ) A.10° B.20° C.30° D.40° 11、如图,在等边三角形ABC中,BD⊥BC,过A作AD⊥BD于D,已知△ABC周长为,则AD =( ) A、 B、 C、 D、 1、如图,在△ABC中,∠A:∠B:∠C = 1 :23,CD⊥AB,AB=,则DB =( ) A、 B、 C、 D、 1、已知Rt△ABC中,∠C=90,若,则SRt△ABC=( ) A、24cm2 B、36cm2 C、48cm2 D、50cm2 、如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交BC的延长线于E,交AC于F,∠A=,AB+BC=16cm,则如图,△BCF的周长和∠EFC分别为()A、16cm,40B、8cm,50C、16cm,50D、8cm,40、③S四边形AEPF=S△ABC; 11题 12题 14题 15题 16、如图,在△ABC中,AB=AC,D为AC边上一点,且BD=BC=AD.则∠A等于( ) A.30° B.36° C.45° D.72° 三、解证题 17、、(1)按照下列要求画出图形: ①作∠BAC的平分线交BC于点D; ②过D作DE⊥AB,垂足为点E; ③过D作DF⊥AC,垂足为点F. (2)根据上面所画的图形,求证:EB=FC. 19、用反证法证明:三角形中至少有一个内角不小于60°. 20、如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA、PB、PC,以BP为边作∠PBQ=60°,且BQ=BP,连结CQ. (1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论. (2)若PA:PB:PC=3:4:5,连结PQ,试判断△PQC的形状,并说明理由. 四、探索与应用 21、如图,在△ABD和△ACE中,有下列四个等式: ①AB=AC ②AD=AE ③∠1=∠2 ④BD=CE.以其中三个条件为题设,填入已知栏中, 一个论断为结论,填入下面求证栏中,使之组成一个真命题,并写出证明过程。 已知: 求证: 证明: 22、已知:菱形ABCD中(如图),∠A=72°,请设计三种不同的分法,将菱形ABCD分割成四个三角形,使得每个三角形都是等腰三角形.(画图工具不限,要求画出分割线段;标出能够说明分法所得三角形内角的度数,没有标出能够说明分法所得三角形内角度数不给分;不要求写出画法,不要求证明)注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法. 分法一:          分法二: 分法三:

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