会计系学生技能竞赛方案(2010–2011学年第2学期).docVIP

2010-2011学年第2学期 会计系学生技能竞赛方案 一、参赛对象 本次竞赛针对我系会计电算化、财务管理专业09级三年制高职全体在校生。 二、竞赛目的 测试学生利用和工具按照行业通用的规范和要求的技能；测试学生利用常用的按照规范的流程和方法的技能。在测试学生以上技能的同时对其在实际操作过程中所表现出来的职业素养进行综合评价。、抽查方式 被测学生在。、抽查内容与要求 技能抽查内容包括个最基本的、通用的模块，等个典型工作项目。要求学生能按照企业的操作规范独立完成，并体现良好的职业精神与职业素养。 、评价标准 各抽查项目的评价包括职业素养作品个方面总分为100分。其中，职业素养占该项目总分的0%，作品占该项目总分的0%。职业素养作品总成绩合格。各项目评价标准分别见表1至表9。评价标准 评价内容 配分 备注 分本大项记0分 任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面 作品 分原始凭证基本要素填写齐全、正确，无涂改现象原始凭证金额未填、填错或涂改，其他项目项扣分，扣完本的分数为止评价标准评价内容 配分 备注 分本大项记0分 任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面 作品 分记账凭证基本要素填写齐全、正确，无涂改现象记账凭证会计错误或涂改分，其他项目错项扣分，扣完本笔业务的分数为止评价标准评价内容 配分 备注 分本大项记0分 任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面 作品 分基本要素填写齐全、正确，无涂改现象分，分，扣完本业务的分数为止评价标准评价内容 配分 备注 分本大项记0分 任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面 作品 分会计账簿设置齐全登记规范结账正确，无涂改现象：每缺少或填错一项扣分，扣完为止评价标准评价内容 配分 备注 分本大项记0分 任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面 作品 分评价标准评价内容 配分 备注 分本大项记0分 任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面 作品 分正确编制资产负债表每缺少或填错一项扣分，扣完为止评价标准评价内容 配分 备注 分本大项记0分 任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面 作品 分正确编制表每缺少或填错一项扣分，扣完为止评价标准评价内容 配分 备注 分本大项记0分 任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面 作品 分会计凭证装订整齐项目填写完整评价标准内容分本大项记0分任务完成后整齐摆放工具及凳子工作台面账套初始化设置 按要求建立账套错一项扣0.5分， 4分 按要求设置操作员权限。缺少操作员或权限设置错误每扣1分，。 6分 按要求准确录入基础档案每错一项扣0.5分， 5分 按要求设置相应明细科目和辅助科目。每缺少或错一个科目。 10分 准确录入期初余额。 记账凭证填制审核记账凭证填制审核准确无误以序时账输出，以excel文件形式保存科目、方向或金额错误本其他项目缺少或错误每项扣0.5分，扣完本分数为止 系统结账 期末账操作无误扣分 会计报表正确无误excel文件形式输出报表每错一项扣0.5分，扣完分为止 3分 利润表正确无误excel文件形式输出报表每错一项扣0.5分，扣完分为止 账簿查询与输出 缺少一个账户扣分excel文件形式输出扣完分为止 账套备份 账套保存在指定路径和文件名中未备份，路径错误扣1分，文件名错误扣1分