化学是社会可持续发展基础.docVIP

§2.4.2化学是社会可持续发展的基础 ——授课班级：高一(4)班 试教者：陈 维 【教学理念】 抓住新课程的精髓，本着提高学生的科学素养、促进学生全面发展的宗旨，结合现代教学理念，始终遵循“教为主导”和“学为主体”相结合的原则与“从生活走进化学,从化学走向社会”的基本理念,用多样化的教学方式激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性，让学生自主参与探究活动，充分体现学生的主体地位，最终达到学生勤于学习，乐于学习的教学目标。 【教材分析】 本节课内容选自苏教版化学必修二专题四第二单元。本单元分两个主题分别说明化学是社会可持续发展的基础：主题1着重体现化学是如何促进社会的发展，而主题2则要说明化学在解决社会发展的可持续性上所起的作用。 主题1(现代科学技术的发展离不开化学)：主要从以下两个层面让学生认识化学与科技发展的关系：(1) 回顾与整合已学知识：如：印刷电路板的回顾与制作(活动与探究)、单晶硅的生产与应用等。其中单晶硅的制造只是对知识的回顾，而印刷电路板的制作则是在回顾必修1中“铁、铜及其化合物的应用”中相关的原理与“活动与探究”内容基础上，作了一定程度的提升，编排了更接近工业生产实际的活动过程。而这些知识中是从对科技的发展价值层面加以整合。(2)拓展与延伸已学内内容：如：超导合金、形状记忆合金、合成橡胶、纳米材料、导电塑料等，相当是教材中“拓展视野”栏目的编排 ，是在已学知识的基础上，展示相关的科学前沿，以体现化学与新科技的关系。 主题2(解决环境问题需要化学科学)：以污染预防(绿色化学)的视角，从以下几个层面对已学内容进行回顾与提升：(1)对已学知识的具体化：如：“燃煤烟气的脱硫”、“消除汽车尾气对环境的污染”等等内容，分别是对必修1中“二氧化硫的性质和作用”、“氮氧化物的产生及转化”相关内容的具体化。(2)整合已有知识：如“交流与讨论”中有关水体污染与保护的内容，需整合水的消毒、净化及酸碱性检测、污水处理、水体富营养化的预防等内容。 (3)展示科学前沿：如贮氢合金、回收二氧化碳等。在主题1中着重突出化学在社会发展中价值，而主题2则是突出化学在社会发展的可持续性的所起的作用。总之，教材从化学与社会可持续发展的层面，搜集了必修教材中相关内容，通过对这些内容的整合、提升及拓展，展示了化学在新科技发展与环境问题解决中所起的重要作用。 【学情分析】 本节课的教学对象为普通高中高一年级的学生。本节课的知识内容是生活中较为常见的，因此学生学习本节课内容较为熟悉。处于此年龄段学生思维敏捷、活跃，缺乏科学的学习方法，需要老师的指导。 【教学目标】 《学科教学指导意见》对本课教学内容的基本要求是： 认识化学是现代科技发展的基础。 认识化学正在帮助人们认识并克服人类活动对环境产生的负面影响。能运用实例说明化 学是环保事业的强大支柱，了解绿色化学的基本要求及其社会可持续发展的重要意义。 能例举事实论述化学与科学、技术、社会的关系，认识化学式社会可持续发展的基础，增强社会责任感。 知识与技能 1、能运用具体事例说明化学为其他科学技术的发展提供了物质基础和技术支持。 认识化学在帮助人们认识并克服人类活动对环境产生的负面影响。能运用实例说明化学是环境保护事业的强大支柱。了解绿色化学对社会可持续发展的重要意义。 培养善于用事例，搜集资料等手段解决实际问题的能力。 认识化学的巨大作用，培养学习化学的兴趣。 我们生活在一个缤纷多彩、形形色色的世界，而存在于这个世界中的种类繁多的生物构成了这个美妙世界的动感美。难以想 象没有花儿、鸟儿的世界会是怎样的荒芜一片神舟八号无人飞船，是中国“神舟”系列飞船的第八艘飞船，于2011年11月1日5时 58分10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。升空后2天，“神八”与此前 发射的“天宫一号”目标飞行器进行了空间交会对接。组合体运行12天后，神舟八号飞 船脱离天宫一号并再次与之进行交会对接试验，这标志着我国已经成功突破了空间交 会对接及组合体运行等一系列关键技术。 2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2 [介绍]正确。那么我们来看看它的制作原理。首先取一块敷铜板，除去铜箔上的油污，洗净 吹干以后，用油漆描出电子路线图，待油漆干后放入三氯化铁溶液中浸泡。20分钟以 后，用镊子取出，再洗净吹干以后，用适当的溶剂把油漆清洗掉，最后你就得到了想 要的印刷电路板。 [过渡]相信同学们对印刷电路板的制作原理已经有所了解了。而且这电路板的应用非常的广 泛。那么除了这些材料以外，同学们来谈一谈，据你了解还有哪些新型材料？ [学生]…… [提问]看来同学们还是很了解新型材料的。现代的信息技术是非常发达的，那么信息技术的 发展需要什么呢？ [学生]…… [