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人员选拔与测评第8章
第八章 知识测评 案例分析: 需要回答的问题是： 1、哥哥偷钱和弟弟骗钱，谁更坏？为什么？ 2、你认为欺骗老人是最坏的事情吗？为什么？ 主要内容 知识测评含义及测评目标层次 笔试的特点及其实施程序 笔试常用试题编制原则与技巧 测评试卷的组织方法 案例分析: [案例]四六级考试事件频发引发存废之争 * * 朗讯：有文化的招聘 一、知识与知识测评 第一节 知识测评概述 知识是指人们在生活、工作学习等实践活动中所获得的对客观事物认识与经验的总结。 知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测评与评定 二、知识测评的主要方法和特点 第一节 知识测评概述 笔试主要特点： 灵活、系统、容量大 信度、效度相对高 经济、快速、高效 三、知识测评的层次 第一节 知识测评概述 识记 理解 应用 分析 综合 评价 四、笔试的实施程序 第一节 知识测评概述 准备阶段 制卷阶段 评卷阶段 实施阶段 一、常见题型种类及其特点 第二节 常用试题的编制方法 客观性试题特点 知识涵盖面广大 测评信度较高 综合性能不够 测评效度较低 命题难度大 主观试题的特点 综合性强 测评效度相对高 命题较简单 测评信度较低 二、试题编制的基本原则 第二节 常用试题的编制方法 命题依据明确 试题形式恰当 试题内容科学合理 试题表述规范清楚 试题难度合适 试题格式应统一 试题题量要满足需要 三、客观试题的编制方法与技巧 第二节 常用试题的编制方法 选择题编制 填空题的编制 是非判断题 搭配题的编制 四、主观试题的编制方法与技巧 简答题编制 论述题的编制 组织过程 第三节 测评试卷的组织 试题审查 试题编排 编制试卷复本
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