2016年高考化学一轮复习课时22原电池及其应用考点过关剖析.doc

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2016年高考化学一轮复习课时22原电池及其应用考点过关剖析

课时22 原电池及其应用 夯实基础 考点过关 原电池的工作原理 【基础梳理】 原电池原理 电极反应 负极(锌片):Zn-2e-Zn2+ 正极(铜片):2H++2e-H2↑ 总反应式:Zn+2H+Zn2++H2↑ 离子迁移方向 阳离子向  极移动,阴离子向  极移动 电子流向与电流流向 电子由  极流出经导线流向  极 电流由  极流出经导线流向  极 导线中是电子导电,溶液中是离子导电 微课1 盐桥的作用 1. 盐桥及其作用 (1)盐桥:盐桥中装有饱和的KCl、KNO3等溶液和琼胶制成的胶冻。 (2)盐桥的作用:①连接内电路,形成闭合回路;②平衡电荷,使原电池不断产生电流;③使能量利用转化更高效。 2. 单池原电池和盐桥原电池的对比 比较图1和图2两装置:电极、电极反应、总反应、反应现象都相同。 不同点:图1中Zn在CuSO4溶液中直接接触Cu2+,会有一部分Zn与Cu2+直接反应,该装置中既有化学能和电能的转化,又有一部分化学能转化成了热能,装置的温度会升高。 图2中Zn和CuSO4溶液在两个池子中,Zn与Cu2+不直接接触,不存在Zn与Cu2+直接反应的过程,所以仅是化学能转化成了电能,电流稳定,且持续时间长。 【典型例题】 一、 原电池的工作原理 某小组为研究电化学原理,设计如右图装置。下列叙述不正确的是 (  ) A. a、b不连接时,只有锌片上有气泡逸出 B. a和b用导线连接时,铜片上发生的反应为2H++2e-H2↑ C. a和b是否用导线连接,装置中所涉及的化学反应都相同 D. a和b用导线连接或接直流电源,锌片都能溶解 [答案] D [解析] a、b不连接时,锌置换出氢气,所以锌片上有气泡逸出;a和b用导线连接时,构成原电池,负极锌失去电子溶解,正极铜片上发生还原反应:2H++2e–H2↑;a和b是否用导线连接,装置中所涉及的化学反应都是锌置换出H2;若a直接与外电源的负极相连时,锌片被保护。 某小组为研究原电池原理,设计如下图装置,下列叙述正确的是 (  ) A. 装置Ⅰ,铜片上有O2逸出 B. 装置Ⅰ,锌片溶解,发生还原反应 C. 装置Ⅱ,电池反应为Zn+Cu2+Zn2++Cu D. 装置Ⅱ,外电路中,电子从铜电极流向锌电极 [答案] C [解析] 装置Ⅰ是原电池,Zn为负极,发生氧化反应,铜为正极,铜片上有氢气逸出,无氧气逸出,所以A、B项错误;装置Ⅱ也是原电池,Zn为负极,锌片溶解,生成锌离子发生氧化反应,铜为正极,Cu2++2e-Cu,装置Ⅱ外电路中,电子从锌电极流向铜电极。 二、 原电池的设计 化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。 (1)能量之间可以相互转化:电解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。 限选材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线。 ①完成原电池的甲装置示意图(见右图),并作相应标注。 要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。 ②以铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极     。 ③甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是    ,其原因是   。 (2)根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(1)的材料中应选    作阳极。 [答案] (1)①  ②电极逐渐溶解 ③甲 甲可以避免Zn与Cu2+的接触,提高电池效率,提供稳定电流。而乙中的活泼金属还可以与CuSO4溶液发生置换反应,部分能量转化为热能 (2)Zn [解析] ①带盐桥的原电池甲可以设计锌铜原电池(或铁铜原电池、锌铁原电池),由于外电路中电子从左移向右,说明左边烧杯中电极的金属性较强,则左、右两边烧杯中电极材料及电解质溶液可以为锌片和硫酸锌溶液、铜片和硫酸铜溶液(或者铁片和硫酸亚铁溶液、铜片和硫酸铜溶液,锌片和硫酸锌溶液、铁片和硫酸亚铁溶液);②金属活动性:ZnFeCu,则原电池乙中铜片作正极,锌片或铁片作负极,工作一段时间后,负极金属逐渐溶解;③甲、乙两种原电池都能将化学能转化为电能,其中带有盐桥的原电池甲中的负极金属锌(或铁)和硫酸铜没有直接接触,二者不会直接发生置换反应,化学能不会转化为热能,几乎全部转化为电能;而原电池乙中的负极金属锌(或铁)和硫酸铜直接接触发生置换反应,部分化学能会转化为热能,化学能不能全部转化为电能。 控制适合的条件,将反应2Fe3++2I-2Fe2++I2设计成如下图所示的原电池。下列判断不正确的是 (  ) A. 反应开始时,乙中石墨电极上发生氧化反

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