三年级下册15争吵1课件.pptVIP

它是意大利作家亚米契斯写的一部经典名著。他以小男孩安利柯日记的形式为我们描写了一个充满爱心与热情的世界。我国著名文学家夏丐尊爷爷在翻译这本书的时候，是流着泪翻译的，老师也很喜欢这本书，喜欢故事人物那高尚的情操，喜欢一个个平凡人物带给我的真挚感动…… １.自由朗读课文，读的时候要读准字音，难读的句子反复多读几遍，争取读通顺。 ２.课文讲了一件什么事？谁和谁争吵？因为什么事而发生的争吵吗？争吵的结果怎么样？ 克莱谛 安利柯 “我”和克莱谛因为____________，“我”报复了他而发生争吵。“我”很_______，但没有勇气___________。最后，克莱谛先_____________，两人又____________。 今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写“每月故事”。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。 他只微笑着说：“我不是故意的。” 1、“我”和克莱谛吵架，谁对谁错，为什么？ 是“我”错，因为克莱谛不是故意碰我的，而“我”却是故意碰克莱谛的。 2、“我”开始说，“吵架”不是因为他得了奖，我嫉妒他。到底他俩吵架是不是“我”嫉妒克莱谛得了奖呢？从哪里看出来？ 他的笑让我很不高兴。 “我不是故意的。” １、我觉的很不安，气也全消了。２、我很后悔，不该那样做。３、啊，要是我没骂他，没有做对不起他的事该有多好啊！４、但是，要我向他承认错误，我觉的太丢脸面。５、我觉得克莱谛很可爱，……可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。６、我只是防御，决不还手。 克莱谛不时用眼睛 我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。 父亲的话 1、应该知错认错。 2、要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。 3、既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！ 父亲的话告诉我什么？ 要明辨是非，勇于承认错误，主动认错，如果再向朋友举起戒尺就更不应该了。 父亲的话说明了什么？ 父亲的话教育“我”：一个人不但要能认识到自己的错误，而且还要敢于承认错误，求得别人的谅解，不能错上加错，不友好地对待人。 我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。 看图对文，比较态度表现的不同 “不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！” 宽容、友爱待人的品质。 面对这样的好朋友，你想不想说点什么？ “以后我们再不吵架了，好吗?” “再也不了! 再也不了!” 分角色朗读，感受重归于好的快乐轻松心情。 不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。 父亲知道这件事情后，是怎么做的呢？用“ ”画出描写神态的词，用“~~”动作的词。 . . . 第15课 争吵 R 三年级下册 同学之间发生争吵是难免的事，你遇到这样的情况，是怎样做的呢？ 新课导入 作品简介 课文朗读 点我听课文朗读！ 嫉妒　　　胳膊肘　　打骂　　哼 服侍　　　防御　　　缘故　　原谅 瞟一眼　　承认　　　戒尺　　尚未 jídù　　　　 zhǒu　　 mà　 hēng 　shì　　　 yù 　 yuán　 liàng piǎo　　　chéng 　 jiè　 shàng 字词学习 克莱谛 嫉妒 吵架 石匠 胳膊肘 瞟一眼 挨骂 报复 缩回 服侍 哼 情形 承认 线缝 大概 缘故 愣住 原谅 愤怒 防御 毕竟 戒尺 既然 高尚 抄写 独自 墨水 → → 课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。 整体感悟 课文围绕争吵写了哪四部分内容？ 第一部分（1—4）： 写“我”的笔记本被克莱谛弄脏了，为了报复，“我”把他的本子也弄脏了。 第二部分（5—8）： “我”很后悔，但没有勇气向克莱谛承认错误。 第三部分（9—13）： 放学后，克莱谛主动要求跟“我”重归于好，“我”受到了教育。 第四部分（14）： 讲父亲对“我”的教育。 把这四部分串连起来，说说课文主要讲了一件什么事? 本子被弄