人教版小学四年级下册《古诗三首》教学设计.docVIP

1、古诗词三首 ?【教材分析】 1．《独坐敬亭山》表现了李白在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰籍的孤单寂寞的心情。2．《》，诗人以舟泊暮宿为背景，触景生情，把写景同表达自己的真实感受结合在一起，表达了作者对羁旅的惆怅，对故乡的思念以及对人生复杂的感受。3．《》表达了诗人对美丽景色的赞美之情。【】【 】【】【】 教学过程 第一课时(1) 学习内容： 学习第一首诗 学习目标： 能结合插图，用自己的话说出诗句的意思。 设计意图 教师活动 学生活动 教案修改 一、导入新课，揭示课题 二、自学古诗，自悟自得 三、有感情地朗读，背诵全诗 四、扩展 　　1 　　2 　　　 　1 　　 　 　　 　　2 　 　　 　　 　　 3．这首诗描写了怎样的景象？表达了作者什么思想感情？ 　2 　1 　2 　3 五、布置作业 　　 自读古诗 与同学交流　 第二课时(2) 学习内容：《望洞庭》《忆江南》 学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。 4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 设计意图 教师活动 学生活动 教案修改 一、导入 二、自学古诗 三、整理汇报自学情况 赏春谈春，趣入课时 二、巧妙识“词”，审题设疑。 三、朗读感悟，展开想象。 四、适时拓展，灵活延伸。 　　《》 　1 　　　　 　 　 　　1）根据课文注释，结合诗句理解词语。 　　2）诗句没有注释的还可以查字典理解。 　　扩展资料望天门山李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日过来。 ［唐］杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 五、作业： 1、熟背三首古诗。 2、想象《望洞庭》所描绘的景色，用几句话写下来。 3课后找一找描写春天的诗词，读一读，背一背。 2．指名学生读。 （3）小组讨论，议一议如何理解这首古诗。 （4）提出疑难。 这句诗的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。 这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。 （给生配乐） 把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。 学生有感情地诵读 交流 学生谈谈对春天、对江南的感受。 学生自由谈谈听读中所想象到的景象。 学生自由朗读这首词 学生自由谈体会 学生想象、交流练习有感情地朗读这首词，读中想象，在脑海中形成清晰的画面。 熟读成诵  ?? ??? 板书设计 独坐敬亭山 望洞庭 独 单独 尽 没有了 比喻 角度新 闲 休闲 厌 满足 喜爱 赞美 孤独寂寞之情 忆江南 谙 熟悉 旧 从前 反问 喜爱之情 2