2016高考物理二轮复习专题2第2课功能关系试题剖析.doc

第2课　功能关系 　　　 　　　　　 　　 　　　　 考点一 滑动摩擦力做功与动能、能量转化 如图，光滑水平面上放一上表面粗糙的小车，小车左端的小木块(可视为质点)以速度v0向右滑动，这时小木块所受小车的滑动摩擦力向左，使其做匀减速运动；小车所受小木块的滑动摩擦力向右，使其做匀加速运动；如果双方相对静止，则双方最后的速度相同． 设共同速度为v，小木块与小车间的滑动摩擦力为f，木块相对小车的位移d，小车相对于地面的位移为s. 如果对小木块或小车进行研究，必须运用动能定理． 对小木块，有：－f＝mv2－mv① 对小车，有：fs＝Mv2－0② 如果对系统进行研究，必须把①②两式相加，有： Q＝fd＝mv－ 由此说明：通过滑动摩擦力做功(摩擦力乘以相对位移)，系统损失的机械能全部转化为系统的内能． 考点二 功能关系的理解和应用 1．对功能关系的进一步理解： (1)做功的过程就是能量转化的过程．不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的． (2)功是能量转化的量度，功和能的关系，一是体现到不同的力做功，对应不同形式的能转化，具有一一对应关系，二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等． 2．几种常见的功能关系及其表达式： 课时过关(A卷) 　　　　　　　　　　　　 　　　　　 一、单项选择题 1．如图所示，在皮带传送装置中，皮带把物体P匀速带至高处，在此过程中，下述说法正确的是(A) A．摩擦力对物体做正功 B．摩擦力对物体做负功 C．支持力对物体做正功 D．合外力对物体做正功 解析：物体P匀速向上运动过程中，受静摩擦力作用，方向沿皮带向上，对物体做正功，支持力垂直于皮带，做功为零，合外力为零，做功也为零，故A正确，B、C、D错误． 2．小明同学骑电动自行车沿平直公路行驶，因电瓶“没电”，故改用脚蹬车匀速前行．设小明与车的总质量为100 kg，骑行过程中所受阻力恒为车和人总重的0.02倍，g取10 m/s2.通过估算可知，小明骑此电动车做功的平均功率最接近(B) A．10 W B．100 W C．300 W D．500 W 解析：由P＝Fv可知，要求骑车人的功率，一要知道骑车人的动力，二要知道骑车人的速度，由于自行车匀速行驶，由二力平衡的知识可知F＝f＝20 N，对于骑车人的速度我们应该有一个定性估测，约为5 m/s，所以P＝Fv＝20×5 W＝100 W，B正确． 3．娱乐节目中有这样一种项目，选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上，如果选手的质量为m，选 手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向的夹角为α，绳的悬挂点O距平台的竖直高度为H，绳长为l(lH)，不考虑空气阻力和绳的质量，将人视为质点，下列说法正确的是(C) A．选手摆到最低点时处于失重状态 B．选手摆到最低点时的速度是 C．选手摆到最低点时受绳子的拉力大小为(3－2cos α)mg D．选手摆到最低点时受绳子的拉力大小为(3－2sin α)mg 解析：失重时物体有向下的加速度，超重时物体有向上的加速度，选手摆到最低点时向心加速度竖直向上，因此处于超重状态，拉力大于mg，故A错误；摆动过程中机械能守恒，有：mgl(1－cos α)＝mv2，设绳子拉力为T，在最低点有：T－mg＝m，联立解得：v＝；T＝(3－2cos α)mg，故B、D错误，C正确． 4．(2015·双鸭山模拟)一小球从如图所示的弧形轨道上的A点由静止开始滑下，由于轨道不光滑，它仅能滑到B点．由B点返回后，仅能滑到C点，已知A、B高度差为h1，B、C高度差为h2，则下列关系正确的是(A) A．h1h2 B．h1h2 C．h1＝h2 D．h1、h2大小关系不确定 解析：根据功能关系得：从A到B过程：mgh1＝Wf1，从C到B过程：mgh2＝Wf2，由于小球克服摩擦力做功，机械能不断减小，前后两次经过轨道同一点时速度减小，所需要的向心力减小，则轨道对小球的支持力减小，小球所受的滑动摩擦力相应减小，而滑动摩擦力做功与路程有关，可见，从A到B小球克服摩擦力做功Wf1一定大于从B到C克服摩擦力做功Wf2，则h1h2.故选A. 5．(2015·南昌模拟)如图所示，甲、乙两车用轻弹簧相连静止在光滑的水平面上，现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力F1、F2，使甲、乙同时由静止开始运动，在整个过程中，对甲、乙两车及弹簧组成的系统(假定整个过程中弹簧均在弹性限度内)，说法正确的是(B) A．系统受到外力作用，动能不断增大 B．弹簧伸长到最长时，系统的机械能最大 C．恒力对系统一直做正功，系统的机械能不断增大 D．两车的速度减小到零时，弹簧的弹力大小大于外力F1、F2的大小 解析：对甲、乙单独受力分析，两车都先加速后减