三年级下册人教版语文园地八及习作指导(优质课).pptVIP

讲故事要求： （1）讲一个故事，可以是神话故事，也可以是传说故事。 （2）内容清晰，说得清楚流利，有声有色 （3）声音响亮、仪态大方、表情丰富、说话有礼貌。 评选最佳“故事大王” （1）内容是否清楚； （2）说得是否清楚流利，有声有色； （3）声音是否响亮，态度是否大方，表情是否自然，说话有没有礼貌。 我的愿望是？我想变成？ 我的愿望是？我想变成？ 我的愿望是？我想变成？ 我的愿望是？我想变成？ 身边的人（亲人、同学、父母……） 科幻故事里的人（孙悟空、外星人、超人） 社会上的人(清洁工、建筑工……) 童话里的人（白雪公主、灰姑娘、王子……） 动物、植物…… 写作提示 我想变成______________； 变成_________后，我做了________事。 假如我会变 神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！ 假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。 假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。 假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边没有水喝，没有东西吃、没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。 假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。让他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。 假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。 假如我会变身 假如我会变身， 我就会变成一个橡皮。 小朋友写错了字， 我好给他们改正。 假如我会变身， 我就会变成一块指南针 小朋友迷了路， 我好给他们指路。 假如我会变身， 我就会变成一本书本。 给没有知识的人们， 献上一些宝贵的知识。 ? 假如我会变身， 我就会变成一只夜莺。 给劳累一天的人们， 献上一曲婉转的音乐。 假如我会变 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，在浩瀚无边的天空中翱翔，飞向世界各地，帮助那里的人们，让世界变得更美好。 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向清澈的小河。到了那里，我却发现，小河不再像原来那样清澈见底，见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了，上面漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我，我的胃是一个污水净化器，我把这些污水吞下去，排出来后，就变成了清澈的水，小河又和原来一样了。 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向繁华的城市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的，这里浓烟滚滚，烟囱里冒出的是黑烟，汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不倒我，神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的，我轻轻吹一口仙气，空气被净化了，变新鲜了。 假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向每一个需要我的地方。 习作自评要求 自评（一颗星）：语句通顺，能把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。 自评（两颗星）：语句通顺、生动；能把故事写清楚，写明白，还有自己独特的想法；想象丰富。 理解词语： 四面八方：泛指周围各地或各个方面。 例：我的同学来自祖国的四面八方。 理解词语： 人山人海：形容聚集的人极多。 例：前来观看演出的人，真是人山人海站满了整个广场。 理解词语： 零零星星：零碎的，少量的，零散。 例：草丛中零零星星点缀着一些小花。 理解词语： 异口同声：形容很多人说出同样的话。 例：大家异口同声地称赞王明是个好学生。 诚心诚意：心意很真诚。 例：见大家诚心诚意挽留，他只好明天再走。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。例：他扮演一个老农民，言谈举止真是惟妙惟肖。 结结实实：坚固耐用，健壮。 例：他把行李捆得结结实实的。 郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。 例：操场边的几棵柳树长得郁郁葱葱。 大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 例：本来没有什么要紧的事，可有的人就爱大惊小怪。 南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。 例：告诉你书店在左面，而你却往北走，这可真是南辕北辙了。 神话、传说故事会 读了这一组课文，你可能对神话、传说更感兴 趣了。你还知道或读过哪些神话和传说，选一个讲 给大家听。讲之前，要记住故事内容；讲的时候， 要有一定的顺序，把故事内容讲清楚。别人讲的时 候，要认真听。讲完以后评一评，看谁讲的故事最 吸引人。 人教版语文 三年级下册 语文园地八 你还知道哪些神话故事： 女娲补天 夸父追日 盘古开天 女娲造人 神笔马良 后羿射日