2017届高三生物第一轮复习--光合作用和细胞呼吸范例.ppt

-*- 答案 解析 解析 关闭 A项,应增加一组以1 mL FeCl3溶液与催化剂的对照组;B项,用碘液检测淀粉含量不合适,因为对照组不存在淀粉;C项,应设置多组不同温度条件下的实验组,相互对照。 答案 解析 关闭 D * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 1.表示酶高效性的曲线 (1)与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。 (2)酶只能缩短达到化学平衡所需的时间,不改变化学反应的平衡点。 (3)酶只能催化已存在的化学反应。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 2.影响酶促反应的因素 (1)温度和pH ①在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。 ②过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。 ③从图丙可以看出:反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 (2)底物浓度和酶浓度 ①图甲:在其他条件适宜、酶量一定的情况下,酶促反应速率随底物浓度增加而增大,但当底物达到一定浓度后,受酶数量和酶活性限制,酶促反应速率不再增大。 ②图乙:在底物充足、其他条件适宜的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 方法技巧　“四看法”分析酶促反应曲线? (1)一看两坐标轴的含义:分清自变量与因变量,了解两个变量的关系。 (2)二看曲线的变化:利用数学模型法观察同一条曲线的升、降或平的变化,掌握变量变化的生物学意义。如在分析影响酶促反应的因素时,一般情况下,生成物的量未达到饱和时,限制因素是横坐标所表示的因素,当达到饱和后,限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。 (3)三看特殊点:即曲线的起点、终点、顶点、转折点、交叉点等五点,理解特殊点的意义。 (4)四看不同曲线的变化:理解曲线之间的内在联系,找出不同曲线的异同及变化的原因。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 例题(2015山东济南一模)图甲表示H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=C时H2O2分解产生O2的量随时间(t)的变化曲线。若改变某一初始条件,下列叙述正确的是( ) A.pH=A或D时,E点为0 B.pH=B时,E点下移,F点右移 C.适当提高温度,E点不移,F点右移 D.若H2O2量增加,E点不移,F点左移 答案 解析 解析 关闭 pH=A或D时,H2O2酶分别因pH过低和过高而变性失活,失去催化H2O2水解的功能,但H2O2在常温下也能分解,所以E值不为0;图乙是在最适pH(pH=C)时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线,当pH=B时,酶的活性降低,化学反应速率减慢,到达化学反应平衡所需的时间延长,但酶的活性降低不会改变化学反应的平衡点,即pH=B时,E点不移,F点右移;图乙是在最适温度下H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线,当适当提高温度时,酶的活性降低,化学反应速率减慢,到达化学反应平衡所需的时间延长,但酶的活性降低不会改变化学反应的平衡点,即适当提高温度,E点不移,F点右移;若H2O2量增加,则达到化学反应平衡所需时间会延长,且化学反应的平衡点升高,即H2O2量增加,E点上移,F点右移。 答案 解析 关闭 C -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 方法技巧　在解答酶的曲线题时,易错原因分析:? ①误认为酶能改变反应平衡,实质上酶只会增大反应速率; ②误认为低温和高温、强酸、强碱都会使酶失活; ③温度和pH通过影响酶活性影响反应速率,而底物浓度和酶浓度并未改变酶活性。 -*- 考点一 考点二 考点三 自主梳理 核心突破 典题试做 考点四 对应训练1　(2015西北师大附中四诊)右图为在不同条件下的酶促反应速率变化曲线,下列据图叙述错误的是( )? A.影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度 B.影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量 C.主要是温度导致了曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同 D.曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度一定为37 ℃ 答案 解析 解析 关闭 AB段随着底物浓度的增大,反应速率逐渐增强,影响AB段的主要因素是底物浓度;BC段底物浓度不断增加,但是反应速率不变,此时限制因素可能是酶的数量是一定的;曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的变量是温度,温度不同,反应速率不同,曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同主