1.3.1有-理数加法.docVIP

1．2．4有理数加法 自学 （一）学生自学课本16――18页 （二）自学提示： a=+3,b=+2情况1．若同为正数：不妨设 a=+3,b=+2 oB o B A 3 2 5 a=-3,b=-2情况2．若同为负数：不妨设 a=-3,b=-2 -2-3 -2 -3 oB o B A -5 a=+3,b=-2情况3．若一正一负：不妨设 a=+3,b=-2 3 3 OA O A B -2 1 a=-3,b=+22 a=-3,b=+2 2 OA O A B -3 -1 a=- a=-3,b=0 a=+3,b=-3 情况5．若 a=+3,b=-3 情况6．若 时，这时问题的实际意义又是什么？ 互动 (+3)+(+2)=+5（一）引导学生用式子表示上面的运动过程： (+3)+(+2)=+5 1、同号的情况：； (-3)+( (-3)+(-2)=-5 (+3)+(-2)=+1 (+3)+(-2)=+1 (-3)+(+2)= (-3)+(+2)=-1 (+3)+(-3)= (+3)+(-3)=0 (-3)+ (-3)+0=-3 0+(-3)= 0+(-3)=-3 （二）你能从上面的三种情况来总结有理数加法的法则吗？ 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 异号两数相加时： 1、若绝对值不相等，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； 2、若绝对值相等，若绝对值相等，和为0. 也就是相反数的和为0； 一个数与0的和仍得这个数. （三）针对练习： ； ；； ； ． （四）练习总结： 在每一次计算时，你都是先确定和 再确定和的 。交换加数的位置，和 ，说明加法的交换律同样适用于有理数，加法结合律呢？ 反馈 （一）计算： ； ． ； ； （二）课本18页“练习”：1、2 （三）小结： 有理数的加法法则是什么？在计算时应该先做什么？再做什么？ （四）作业：习题：1、2