2017年高考第一轮复习必修1经济生活第十课科学发展观和小康社会的经济建设范例.ppt

考点一、从总体小康到全面小康 1、总体小康的表现 （1）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 （2）宏观上：国家的整体经济实力大大增强。 2、总体小康的特点 从总体上看，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 3、全面建成小康的目标 （1）总体目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人口的高水平的小康社会。 （2）具体表现：到2020年全面建成小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为③人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。 考点一、全面建成小康的目标 总体小康 全面小康 区 别 标准 低标准的小康，人均GDP只有800多美元（低水平） 较高标准的小康，人均GDP超过3000美元（更加殷实宽裕） 全面程度 不全面，偏重于物质消费的小康 更全面，经济、政治、文化、社会全面发展的小康 发展程度 发展不平衡，地区差距、城乡差距、不同收入群体存在差距 发展比较均衡，缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口，体现共同富裕原则 联系 ①都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。②总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善。 4、总体小康与全面小康比较： 考点一、全面建成小康的目标 1、全面建成小康社会的新要求 考点二、全面建成小康社会的新要求 （1）经济持续健康发展。 ①转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 ②科技进步对经济增长的贡献率大幅度上升，进入创新型国家行列。 ③工业化基本实现，信息化水平大幅度提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建成成效显著，区域协调发展机制基本形成 1、全面建成小康社会的新要求 （2）人民生活水平全面提高。 ①基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。 ②收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象在幅减少。 ③社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。 （3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 考点二、全面建成小康社会的新要求 典型例题1(2014·安徽)安徽省“积极探索四化同步、产城一体的新路径,确立了以强化产业支撑保障就业、以完善公共服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇化健康发展的工作思路”。这说明政府(　　) ①坚持以人为本,创新发展理念　 ②扩大城市规模,破解城乡二元结构　 ③加大统筹力度,协调城乡发展　 ④坚持速度优先,加快城镇化的进程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A安徽省政府的工作发展思路,是保障和改善民生,坚持以人为本的体现,①说法正确;安徽省政府确立产城一体新路径,推进城乡统筹发展,③说法正确;②“扩大城市规模”说法错误;④“坚持速度优先”说法错误。 (2015·四川)2014年,我国国内生产总值比上年增长7.4%,低于7.5%的目标;服务业增加值比重为48.2%,比上年提高1.3个百分点;城镇新增就业1 322万人,超额完成全年新增就业1 000万人的目标。这意味着(　　)? ①我国经济结构更加趋于优化②服务业成为我国经济的主导　 ③第三产业吸纳就业的能力强④经济增长主要依靠创新驱动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 1、为什么贯彻落实科学发展观 （1）科学发展观的地位---重要性： 实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。 （2）片面追求经济快速增长的后果——必要性： 往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”;导致资源浪费,环境污染,生态破坏。 考点三、深入贯彻落实科学发展观 2、深入贯彻落实科学发展观